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阅读下面的文言文，完成后面题目。李陵论白居易《论》曰：“忠、孝、智、勇四者，为臣、为子之大宝也。”故古之君子，奉以周旋，苟一失之，是非人臣人子矣。汉李陵策名上将，语文

《史记》《汉书》，皆无明讥，

英语翻译”知其不可为而遂委心任之者,达人智士之见也.知其不可为而犹竭力图之者,忠臣孝子之心也.充一个公己公人心,便是吴越一家.程子云：人能将一个身子,公共放在天地万物中一般看, 语文

中国传统文化提倡“忠、孝、节、义”。在这种思想指导下，中国古代文化常出现一些奇异的变化，如三国时的曹操和关羽——曹操由史书《三国志》中的名臣逐渐变为传说和文学中的“奸其他

可能是A.汉代B.唐代C.宋

“仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌”的主张出自（）A.儒家B.道家C.法家D.佛教历史

“一等人忠臣孝子，两件事秦耕田读书”，这是清朝大学士纪晓岚写的一副对联，高度练达，既提出做人的要求，又道出人生的境界。那时读书主要是学习（历史

C ．法治之

“一等人忠臣孝子，两件事秦耕田读书”，这是清朝大学士纪晓岚写的一副对联，高度练达，既提出做人的要求，又道出人生的境界。那时读书主要是学习（）A．老庄之学历史

中国古民居中常见到“耕读传家”、“一等人忠臣孝子，两件事耕田读书”等匾额或门联。古代这些家庭所读所传的应该是A．老庄之学B．孔孟之道C．墨家学说D．耕作技术历史

“北宋五子”对儒学发展的共同贡献是()①将儒家的忠、孝、节、义提升到了“天理”的高度②将儒学发展到“心学”的高度③形成一整套囊括天人关系的严密思想体系历史

阅读下列材料：材料一他们所非难本社的，无非破坏孔教，破坏贞节，破坏旧伦理（忠、孝、节），破坏旧艺术（中国戏），破坏旧宗教（鬼神）历史

不讳。但是追本溯源，本社同人

下面各组句子中加横线的词意思相同的一项是[]A．或王命急宣蛟或浮或没B．余忆童稚时实冀三横唯余其一C．终为忠臣孝子然则子何为使乎D．为乡里语文

之不立

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