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(2014山东莱芜中考)某学校地理课外小组在学习印度之后，开展了一次“纸上种田”活动。阅读材料，完成下列问题。活动目标:按照因地制宜的原则，在下图中甲、乙两个地块种植其他

降水量是700— 1 600

（2014•莱芜）某学校地理课外小组在学习印度之后，开展了一次“纸上种田”活动．阅读材料，完成下列问题．活动目标：按照因地制宜的原则，在图1中甲、乙两个地块种植小麦和水稻，语文

毫米．小麦是一种耐寒、耐早的

6.(2014•莱芜学业考)某学校地理课外小组在学习印度之后，开展了一次“纸上种田”活动。阅读材料，完成下列问题。活动目标：按照因地制宜的原则，在图中甲、乙两个地块种植小麦和其他

0〜1 600毫米。小麦是一

某学校地理课外小组在学习印度之后，开展了一次“纸上种田”活动．阅读材料，完成下列问题．活动目标：按照因地制宜的原则，在图1中甲、乙两个地块种植小麦和水稻，并体验农业生产语文

耐寒、耐早的温带长日照粮食作

阅读下面的散文，完成下列各小题。七月荷话文瑞荷，在墨池边、宣纸上生长，在文人墨客的心田绽放。荷，是一种意象、一个隐喻——荷抑或莲，佛家尊为圣物，是美好与神圣的象征语文

，然后，独对寺中那一池青莲，

阅读下面的文字，完成1—3题。七月荷话文瑞①荷，在墨池边、宣纸上生长，在文人墨客的心田绽放。荷，是一种意象、一个隐喻——荷抑或莲，佛家尊为圣物，是美好与神语文

寺中方丈探讨佛学道理、讨论天

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