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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置，计时器打点频率为50Hz．（1）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图所示，自A点起，相邻两点间其他

的速度为______m/s，

（2011•荆州一模）物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数，实验装置如图所示，打点计时器固定在斜面上．滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图甲所示物理

点，各计数点间均有一个点没有

当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点迹，下列说法正确的是（）A.点迹记录了物体运动的时间B.点迹记录了物体在不同时刻的位置或某段时间的位移C.点迹在纸带上的物理

在用打点计时器测量速度的实验中，可以先求纸带上各点的瞬时速度v1、v2、v3、…、vn，作v-t图象，再根据图象求加速度记数点1与0间、2与1间、3与2间……的距离分别为x1、x2、x3 物理

] A．可

现要测量滑块与木板之间的动摩擦因数，实验装置如图1所示．表面粗糙的木板一端固定在水平桌面上，另一端抬起一定高度构成斜面；木板上有一滑块，其后端与穿过打点计时器的纸带相连物理

一系列点迹．（1）图2给出的

某班级同学在用打点计时器研究小车的运动的在实验中：（1）打点计时器应使用（选填“直流”或“交流”）电源．（2）接通电源与让纸带随物体开始运动，这两个操作的时间关系应其他

电源C．释放纸带的同时接通电

某学生用图（a）所示的实验装置测量物块与斜面的动摩擦因数．已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图（b）所示，图中标出了五个连续点之间的物理

重力加速度大小为g，求出动摩

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