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（1）如图：已知，线段a，b，求作：线段AB，使AB=a+b．（要求用直尺、圆规作图，保留作图痕迹．）（2）如图，是由5个正方体组成的图案，请在方格纸中分别画出这个几何体从正面，左面，数学

已知线段a，b，c，求作线段x，使x＝acb，下列作法中正确的是（）A．B．C．D．数学

已知线段a和角b,求作：等腰三角形,使顶角为角b,底边上的高为线段a.告诉我怎么画就行数学

下面那句话是对的?（1）直线a、b相交于点m.（2）直线AB、CD相交于点m.（3）直线ab、cd相交于点m.（4）点m在线段a上.最好说一下理由. 数学

已知线段a,按下列步骤画图:用直尺任意做一条直线l,在直线l上任取一点o,利用圆规在l上做出点o距离为a的点,这样的点你能做出几个?2.用直尺任意做两条相交直线L1和L2,记他们的交点为o,用圆规数学

用线段把它们连接起来,你能得

如图，在相距60km的两个城镇A，B之间，有一近似圆形的湖泊，其半径为15km，圆心O恰好位于A，B连线的中点处．现要绕过湖泊从A城到B城，假设除湖泊外，所有的地方均可行走，如路线：线段A 数学

的长度．（3≈1.73，π≈

如图，在相距60km的两个城镇A，B之间，有一近似圆形的湖泊，其半径为15km，圆心O恰好位于A，B连线的中点处．现要绕过湖泊从A城到B城，假设除湖泊外，所有的地方均可行走，如路线：线段A 数学

的长度．（3≈1.73，π≈

直线l：y=kx+1与双曲线c：2xx-yy=1的右支交于不同的两点A.B（1）,求实数k的取值范围（2）是否存在实数k,使得以线段A.B为直径的圆经过双曲线C的右焦点f1,若存在求出k的值. 数学

已知,线段a,b,如图,求作,线段x,使x=a2/b 数学

7、在正方形中,有2组互相平行的线段,有（）组互相垂直的线段.A、2B、5C、4D、38、下面的数数学

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