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阅读下面的议论文，完成后面题目。（4分）让人，乃众妙之门①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让语文

事业，享誉中外。可见，让人，

阅读下面文章，完成下列各题让人，乃众妙之门赵亚兴①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人语文

事业，享誉中外。可见，让人，

阅读《让人，乃众妙之门》一文，完成后面问题。(10分)①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人” 语文

事业，享誉中外。可见，让人，

阅读下面的文章，完成下列各题。让人，乃众妙之门①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。语文

业，享誉中外。可见，让人，是

阅读下文，完成下面各题。（14分）让人，乃众妙之门①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人” 语文

享誉中外。可见，让人，是人生

阅读《让人，乃众妙之门》（有删改），完成15-17题。（10分）①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从语文

，成就大事业，享誉中外。可见

让人，乃众妙之门①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一语文

展的重要途径。②让人，并不是

把下列句子组合成语意连贯的一段话，正确的是（）①父亲敏锐的目光具有强大的威慑力。②最后他问我想不想当个军人。③他花了20分钟的时间来研究“部队”的阵容。④所有的“部语文

④②①③⑤D. ⑤④①③②

下列对各组句子的比较分析，不正确的一项是（）A．①问征夫以前路②将有事于西畴——“以”、“于”都是介宾，与后面的名词构成介宾短语后置。B．①悟已往之不谏②恨语文

②登东皋以舒啸——两个“以”

模仿下面的句子,在写两句组成一组排比句.暮秋时节,凛冽的寒风将遍地枯叶吹得四处飞扬,寒冷中我读懂了苏武,明白了苏武的心声,明白了苏武的忠诚,更加明白了为何苏武为后世千古传颂. 语文

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