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某同学欲用图甲所示装置探究“加速度与质量的关系”．实验中砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M．且实验过程中始终保持M<20m．①实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车物理

．将长木板水平放置，让小车连

如图所示，两条不等长的细线一端拴在同一点，另一端分别栓两个带同种电荷的小球，电荷量分别q1，q2质量分别为m1．m2，当两小球处于同一水平面恰好静止，且α<β，造成α，β不相等的物理

如图，两个带电小球A、B（可视为点电荷）的质量分别为m1和m2，带电量分别为q1和q2，用长度相同的绝缘细线栓住并悬挂于同一点，静止时两悬线与竖直方向的夹角相等．则m1和m2、q1和q2的关物理

2，m1=m2D．q1＞q2

实验室备有小车、一端附有滑轮的木板、打点计时器、纸带、细线、钩码等器材，组装成如图甲所示的装置可以研究匀变速直线运动的规律，也可以探究加速度与力和质量的关系．（1）以下物理

行B．用此装置“研究匀变速直

实验室备有小车、一端附有滑轮的木板、打点计时器、纸带、细线、钩码等器材，组装成如图1所示的装置可以做力学中的许多实验．（1）以下说法正确的是．A．用此装置“研究匀变速直物理

，每次改变小车的质量之后，都

实验室备有小车、一端附有滑轮的木板、打点计时器、纸带、细线、钩码等器材，组装成如图1所示的装置可以做力学中的许多实验．（1）以下说法正确的是．A．用此装置“研究匀变速直物理

，每次改变小车的质量之后，都

竖直放置的平行金属板A、B相距30cm，带有等量异种电荷，在两板间用绝缘细线悬挂一个质量m=4.0×10-5kg，带电荷量q=3.0×10-7C的小球，平衡时悬线偏离竖直方向，夹角α=37°，如图所示．（sin37°= 物理

大？（2）求A、B两板间的电

某实验小组利用图1所示的装置探究加速度与力的关系．（1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，需要进行的一项操作是．A．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去物理

过打点计时器的纸带，给打点计

如图所示，质量为m、长为L的金属棒MN两端由等长的轻质细线水平悬挂，处于竖直向上的匀强磁场中，磁感应强度大小为B．当棒中通以恒定电流后，金属棒摆起后两悬线与竖直方向夹角的最物理

值为θ=60°时，金属棒处于

质量为m的小球，用长为l的细线悬挂在O点，在O点的正下方l2处有一光滑的钉子P，把小球拉到与钉子P等高的位置，摆线被钉子挡住．如图让小球从静止释放，当小球第一次经过最低点时（其他

拉力突然增大

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