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如果把细胞搅碎，细胞将死亡，病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性．这说明（）A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B．细胞和病毒被搅碎后都失活语文

如果把细胞搅碎，细胞将死亡，如果把病毒搅碎，病毒将失去活性，上述现象说明（）A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B.细胞和病毒被搅碎后都失活，说明两者的结构是语文

需要一个完整的结构基础

如果把细胞捣碎，细胞将死亡．病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒将失去活性，这说明（）A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B.细胞和病毒被搅碎后都失活，语文

构D. 生物体具有严整的结

如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性.这说明（）A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差C.细胞和病毒语文

生命活动

着果把细胞搅碎，细胞将死亡；着果把病毒搅碎，病毒也将失去活性．这说明（）A．细胞和病毒失活是因为改变了它们的化学成分B．细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常语文

雌果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸对发生了替换，其结果是（）A.该雌果蝇性状一定发生变化B.形成的卵细胞中一定有该突变的基因C.此染色体的化学成分发生改变D.此染语文

下列有关酶和ATP的叙述不正确的是（）A.酶和ATP的化学成分中都含有氮元素B.分化程度不同的活细胞中酶和ATP的含量都不同C.细胞中基因的表达过程都需要酶和ATP的参与D.酶的合成和语文

一位科学家给图A中的植物浇盐水，过了30分钟，植物变成图B中的样子，看图回答问题：（1）植物被浇盐水后，细胞发生了什么变化？（2）说说导致植物细胞发生变化的原因．．语文

一位科学家给图A的浇盐水,过了30分钟植物变成了图B的样子.推理：说说导致植物细胞发生变化的原因.推测：如果再给图B中的植物浇淡水,请你预测植物会发生什么变化,并说明理由. 数学

下列生物学过程体现了体细胞全能性的是（）A.玉米种子萌发并长成新植株B.小鼠造血干细胞分化形成各种血细胞C.扦插的月季枝条长成新的月季植株D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培语文

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