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阅读文章，回答问题。乡愁诗人与运河①清明时节的大运河水，总在黏稠住人的沉沉思绪。②有位老人就在这个时节，走在常州郊外一条纤细的小路上。小路的尽头有语文

重走。一百米的小路啊，老人一

目送龙应台阅读文章第一段,写一个描写儿子的外貌和细节的片段急语文

阅读文章，回答问题。散步龙应台①①回屏东看母亲之前，家萱过边境来访。细致的她照例带了礼物。一个盒子上写着“极品燕窝”，我打开看一下，黑溜溜的一片，看语文

我不需操心。　　②她又拿出

阅读文章，完成后面题目。细雨梨花①每当梨花盛开的时候，梨乡都要举办梨花节。每年的梨花节前，都会有一张素洁得如同梨花一样的请柬飞到我的案头，传达着梨花语文

青绿色的麦田，阡陌间的农人披

宗璞《送春》1.作者在第五自然段写到：“这花开的好放肆！”仔细阅读文章，说说二月兰开得放肆体现在哪几个方面。2.划线句子：春来开得满园，像一块花毯，衬着边上的绿松墙。花朵们其他

其表达效果是

阅读文章，回答问题。附耳细说毕淑敏韩国的古书，说过一个小故事。一位名叫黄喜的相国，微服出访，路过一片农田，坐下来休息，瞧见农夫驾着两头牛正在耕地，语文

夫附在黄喜的耳朵边，低声细气

在高中阅读训练中经常提到精读和泛读的问题,究竟什么时候应该精读,什么时候应该泛读?对什么样的文章应该精读,对什么样的文章应该泛读?还是在同一篇文章中也要部分泛读\部分细读?如果语文

《成长的滋味》内有没有比较好写读后感的文章《成长的滋味》这本书里好写读后感的文章,请稍微详细点儿写出来这一篇文章的主要内容,和读后感大致提纲今晚就要其他

6.文章的第三、四自然段具体描写了落日的“美妙绝伦”，仔细读读三幅“落日”图，展开想象，细心体味落日美在何处，可以从颜色、形态的变化中体会，并在文章空白处写出你的读书语文

仔细阅读按要求回答问题湖光山色，乌语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮语文

面对大自然的美景，听到的只是

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