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在学习《三角形的内角和》时，两位教师同样面对着这样的实际：大部分学生已经知道了三角形内角和是180度．在教学中他们采取了不同的做法：甲老师让学生看书，了解几种验证方法数学

法验证，如让学生用量角器量角

限用一种试剂，经过一次实验就能鉴别Na2CO3溶液、KNO3溶液、（NH4）2SO4溶液、NH4Cl溶液（）A．AgNO3B．NaOHC．Ba（OH）2D．HCl 化学

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腐乳是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵的大豆食品。下面是腐乳制作的实验流程示意图。请回答下列相关问题。(1)传统的腐乳制作过程中，豆腐块上生长的毛霉来自语文

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题目二：请根据自己的亲身经历或体验，以“，其实我懂你”为题，写一篇文章。（提示：横线上可以填“爸爸、妈妈、老师等）写作提示与要求①除诗歌外，文体不限；② 语文

找给孩子做的数学题1.小明看一本故事书,已经看了全书的2/3,正好是80页,全书有多少页?2.实验小学开展节约用水活动,三月份用水480吨,正好是二月份用水量的5/8,二月份用水多少?.3、一个长方体数学

平这个沙坑共要用沙土多少吨?

名言警句是人们在实践中经验教训的提炼和总结，也是历史文化精华的积淀，对后人有启发、鼓励和警戒作用。下面名言的作者是（）相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：历史

莎士比亚D. 亚里士多德

名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结，是历史文化精华的积淀，对后人有启发、鼓励和警戒作用。下侧名言的作者是（）A．但丁B．达·芬奇C．莎士比亚历史

名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结，是历史文化精华的积淀，对后人有启发、鼓励和警戒作用。右侧名言的作者是A．但丁B．达·芬奇C．历史

名言警句是人们在实践中经验教训的提炼和总结，也是历史文化精华的积淀，对后人有启发、鼓励和警戒作用。下侧名言的作者是A．凡·高B．达·芬奇C．莎士比亚D．亚里士多历史

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