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九年级学生王创不认真学习,经常不做作业,甚至旷课、逃学.老师批评他,他振振有词地说“受教育是我的权利,我想上学就上学,不想上就不上,别人管不着.”导致王创错误言行的原
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育既是公民的基本权利,又是基
(13分)进入初中,学习的科目增多了,难度加大了,老师讲课的方法也变了,学校、家长对同学的要求也高了,有的同学不适应这种变化,于是逐渐变得厌学,甚至旷课、逃学,经常违反
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,做学习主人”的主题班会。假
小陶自从有了手机后就烦恼不断。行为后果烦恼一沉迷手机游戏和网络,
经常逃学
学习成绩下降,常被批评。烦恼二收到一则关于H7N9禽流感在家乡蔓延并有多人死亡的信息,轻信谣言随即群
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是小偷,同桌气愤地要打他。与
15岁的张某是一名初中学生。受社会不良环境的影响,他
经常逃学
,沾染上了盗窃的恶习。一次他抢劫他人获得人民币3000元,后被公安机关捕获,并被法院判处有期徒刑2年。在此案例中(
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事责任 ④张某走上违法犯罪
小辉玩了一次网络游戏后,就被游戏中打斗的情节深深地吸引了。从此他沉迷于网络游戏,
经常逃学
,学习成绩急剧下降。在老师的指导下,小辉运用主动请人帮助法,战胜了网络游戏的
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九年级学生王创不认真学习,经常不做作业,甚至旷课、逃学。老师批评他,他振振有词地说“受教育是我的权利,我想上学就上学,不想上就不上,别人管不着。”导致王创错误言行的原
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他不懂得受教育既是公民的基本
中学生小强自从迷上网络游戏,结识社会上一些不良少年后,经常无故旷课、逃学、夜不归宿,后来发展到偷盗抢劫,被依法制裁。小强的经历告诉我们()A.青少年无法拒绝生活中的
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. 青少年应避免接触网络
初二学生何某不认真学习,经常旷课、逃学。老师批评他,他却说:“受教育是我的权利,我想上学就上学。不想上学就不上学,别人管不着。”何某的言行[]①没有珍惜受教
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④割裂了权利和义务的关系
在思想品德课上,班长给同学们讲述了这样一则故事:某校15岁的学生林某,结识了几个游手好闲的“朋友”后,变得无心学习,迷恋网络游戏,
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旷课,受到学校的纪律处分。林某
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伤,最终林某被人民法院判处有
初二学生小王,由于父母忙于经商对他疏于管教,所以就不认真学习,
经常逃学
泡网吧。老师对其批评教育,他仍不悔改,学校就以旷课为由将他逐出校门。因此他就整天泡在网吧里,
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析导致小王违法犯罪的原因。
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