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1、小华和同学们在探究“水的沸点”的时间是,经长时间加热,水总是不能沸腾.（1）为什么水总不能沸腾呢?根据你现有的知识与经验,猜想两种可能的原因原因1：原因2：（2）你的猜想正确么其他

牛奶冷却的快慢前后并不一样是

（1）李刚同学在计算122和892时，借助计算器探究“两位数的平方”有否简捷的计算方法．他经过探索并用计算器验证，再用数学知识解释，得出“两位数的平方”可用“竖式计算法”进行计其他

，其结果不够两位的就在“十位

如图所示是“探究声音的特性”实验：①若用力大小一定，改变直尺伸出桌边的长度，此时探究的是与关系，根据你的探究经历可知：塑料尺伸出桌面的长度越长，塑料尺振动得越（物理

长度不变，用不同大小的力拨动

某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊．该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：提出问题该化肥中含有什么物质？收集信息经询问得知，化学

【实验、记录与分析】

英语翻译诗人陶渊明一生几多沉浮,在官场的倾轧下,最终逃离尘网,躬耕南山.诗人的经历不可谓不奇,不可谓不令人欲一探究竟.那么,从诗人一生的诗作中,我们将会知道一个被岁月模糊的诗人英语

小华同学经过实验探究，获得冰和蜡烛的熔化图线，如图所示．分析图线可知：（1）冰的熔化图线是图，蜡烛的熔化图线是图（选填“甲”或“乙”）．（2）冰熔化过程花费的时物理

、______（要求答出2条

某同学家中有一袋化肥，化肥包装袋上字迹模糊．该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：收集信息经询问得知，该化肥可能为尿素、硝酸铵或硫酸铵中的一种．实验、记录与化学

）另取少量该化肥样品于试管中

探究问题：圆内有很多关于线段的性质，如果能进行深入的探究，对提高自己的学习能力有很大的帮助．虽然这些知识看起来很复杂，摸不着头脑，但其实，我们完全可以用已经学习过的知其他

点T是切点，作线段PB与圆O

小华同学经过实验探究，获得冰和蜡烛的熔化图线，如图所示．分析图线可知：（1）冰的熔化图线是图，蜡烛的熔化图线是图（选填“甲”或“乙”）．（2）冰熔化过程花费的时其他

、______（要求答出2条

王丽同学在计算122和892时，借助计算器探究“两位数的平方”有否简捷的计算方法．她经过探索并用计算器验证，再用数学知识解释，得出“两位数的平方”可用“竖式计算法”进行计算，数学

在“十位”位置上放上“0”，

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