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以学习主题统揽各阶段历史是学习历史的一个很好方法。学习主题“经济重心的南移和民族关系的发展”统揽的是[]A．秦汉时期的历史B．南北朝时期的历史C．宋元时期的历历史

经济法习题（理由））张某从甲商场购买一电热毯，电热毯为乙厂所产。使用中电热毯发生漏电，致使房间着火，烧毁价值5000元的财产，张某本人也被烧伤致残。下列何种表述是正确的？（其他

c．张某可以向被告请求精神损

高数问题求解法高等教育出版社《经济数学微积分》习题2-4,2.（2）（3）两道题求解法两道题都是分式求极限,分子分母都有实数的n次方存在,求此类分式极限的解法数学

材料解读和观点辨别是常用的学习历史的方法。回答以下问题。（1）在学习我国古代农业经济时，某同学搜集到一段资料：“孔子有个学生名冉耕，字伯牛；另一个学生名司马耕，字子牛。历史

些信息？请写出你的推论过程。

阅读下面的文字，完成下题。贾芝：飞鸣的播谷鸟1913年，贾芝出生于山西襄汾县。1932年，到北京中法大学经济系学习。他崇拜法国象征派诗人，语文

：我第一次听见它／ “ 布谷

随着罗马帝国版图的拓展，国际交往的扩大，商品经济和贸易的发展，在政治经济活动中也产生了许多新问题、新矛盾。为此，罗马统治者在法律上采取的有力措施是()A．沿用习历史

经济法习题（理由）根据我国《反不正当竞争法》和相关法律的规定，下列哪一种关于诋毁商誉行为的表述是正确的（）A．新闻单位被经营者唆使对其他经营者从事诋毁商誉行为的，可与经其他

争对手实施的D．经营者对其他

学习本专题要把西方人文精神的发展演变与同时期西方的政治、经济的发展历程结合起来，以明辨思想文化层面和经济层面之间的辩证关系。请你尝试用本专题所学习的方法分历史

身的洞见而形成的思想。埃提恩

经济题：因为太长,所以放在补充问题那里,5天后考经济和管理学,两门课考试分数与复习时间如下天数经济学管理学1506026372372804859058892运用边际分析法：当两门功课总分最高时候,应数学

分最高）

探究性学习是高中历史学习的方法之一，我们以“东西方文明的对话”为主题展开探究，阅读材料，回答问题。探究主题一东西方政治文明的并存（古希腊）这种自然环境导致多种经济形历史

私有制战胜原始血族共产制，在

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