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心理学家研究发现,一般情况下,学生的注意力随着教师讲课时间的变化而变化：讲课开始阶段,学生的注意力逐步增强,中间持续一段时间,之后学生的注意力开始下降.经过实验分析,学生的注意数学

35 40 45学生的注意

心理学家研究发现,一般情况下,学生的注意力随着教师讲课时间的变化而变化：讲课开始阶段,学生的注意力逐步增强,中间持续一段时间,之后学生的注意力开始下降.经过实验分析,学生的注意数学

35 40 45学生的注意

孟德尔对遗传规律的探索经过了（）A.实验→假设→验证→结论B.实验→分析→假设→结论C.假设→实验→结论→验证D.分析→假说→实验→验证语文

孟德尔对遗传定律的探索经过了（）A.实验→假设→验证→结论B.假设→实验→结论→验证C.分析→假设→实验→验证D.实验→分析→假设→结论语文

小明经过实验验证力的平行四边形定则．（1）通过几次实验数据分析后，小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果．他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相其他

纸固定在竖直放置的木板上，橡

孟德尔对遗传规律的探索过程经过（）A．观察→问题→假设→演绎→实验→结论B．问题→观察→假设→实验→演绎→结论C．问题→观察→实验→分析→假设→结论D．观察→问题→实验语文

实验分析题：根据“骨的成分与骨的特性之间的关系”的实验回答下列问题．（1）鱼肋骨经过煅烧后，剩余下的是．此实验证明骨中含有，它与骨的有关．（2）骨的脱钙实验语文

在一次化学课外活动中，小明和小亮做生石灰与水反应的实验时，出现了如下两种不同情况．他们经过认真分析后一致认为，小亮的实验出现这种异常情况是由于他所用的生石灰已部分变质化学

入烧杯中，加入适量水，然后滴

小华同学经过实验探究，获得冰和蜡烛的熔化图线，如图所示．分析图线可知：（1）冰的熔化图线是图，蜡烛的熔化图线是图（选填“甲”或“乙”）．（2）冰熔化过程花费的时物理

、______（要求答出2条

小华同学经过实验探究，获得冰和蜡烛的熔化图线，如图所示．分析图线可知：（1）冰的熔化图线是图，蜡烛的熔化图线是图（选填“甲”或“乙”）．（2）冰熔化过程花费的时其他

、______（要求答出2条

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