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1.写出创建如下三张数据表的SQL语句“教师表”表结构：教师号：普通编码定长字符类型，长度为10，主键。教师名：普通编码可变长字符类型，长度为20，非空。所在部门：普通编码可变长其他

“其他”。 “课程”表结构：

根据表中数据,可得出什么结论语文

整除代表有余数吗?C|A,C|B那么C|(MA+NB)这结论成立吗?举个例子15|3,15|515|（3+5）能整出吗?这是根据定义得来的推论,首先c|a,c|b成立,根据定义a=cq1,b=cq2=>a+b=c(q1+q2)已知q1,q2均为整数所以C|(a+b)成数学

|(a+b)成立啊.但为什么

小明同学在研究光的反射实验时，得到下列表格中的有关数据，请回答：表中的空格处，应该填的数据是．分析上述数据，你可以得出的结论是．实验次数12345入射物理

反射角 12°

阅读以下据中国海关报告统计的主要农产品出口数据，从中可以得到的正确结论是（）蚕丝大豆棉花1871-1873年37529公担57506公担8486公担1891-1893年59946公担760522公担290417公担A.中国取得对外历史

强C. 民族资本主义得到迅

科研人员对溶菌酶进行适当处理，得到了多种突变酶，并测得50%的酶发生变性时的温度（Tm），结果见表．据此可以得出的推论是（）酶半胱氨酸（Cys）的位置和数目二硫键数目Tm/℃野语文

变酶FCys3，Cys9，C

高中数学,在线等知{an}是无穷等比数列,公比为q,在数列{an}中,每隔10项取出一项,组成一个新的数列,这个数列是新的数列吗?如果是,它的公比是多少?你能根据得到的结论作出一个猜想吗数学

已知数列{an}（n∈N*）是首项为a1，公比为q的等比数列．（1）求和：①a1C20-a2C21+a3C22；②a1C30-a2C31+a3C32-a4C33；③a1C40-a2C41+a3C42-a4C43+a5C44；（2）根据（1）求得的结果，试归纳出关于正整其他

n的一个结论（不需证明）；（

《数据结构》求集合{1.3.5.8.9}和集合{2.3.6.8.9.15}的交集，并输出结果其他

数据结构课程设计--用普里姆算法求最小生成树建立它的邻接表.用普里姆算法求最小生成树,依次输出顶点集合和边集合. 英语

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