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根据提示,结合语境,概括成语。我以(不管事物自身发展规律,强求速成)的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。
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根据提示,结合语境,概括成语...①我以▁▁▁▁▁(不管事物自身发展规律,强求速成)的心情,巴不得它长得快,长得茂绿.②我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必▁▁▁▁▁▁(用
语文
结合语境,解释下列加粗词语。宝玉笑道:“这正是‘地灵人杰’,老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了,谁知到底有今日。可见天地至公。”
语文
情境分析在我国,公民享有法律规定的各种权利,同时也要履行法律规定的各项义务。结合下情景,运用法律的有关知识简要回答问题:情景一:小区内,人们在投票选举新一届人大代表情
政治
合课本知识谈谈你对“学不学习
在我国,公民享有法律规定的各项权利,同时也要履行法律规定的各项义务。结合下列情境,运用法律有关知识简要回答问题:①小区内,人们在投票选举新一届人大代表;②学生在上
政治
生育。(1)上述情境体现了公
英语翻译1这里一切都好,只是有点儿想你.2我们应从身边的小事做起.3其实这些观点说的都有道理,我们应该衡量利弊,结合现实情况,来改善出现的问题.4实际上改变环境就是改变我们的生活
英语
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根据下列情境,结合所学知识回答问题。(1)考试时,小A诚实答题,成绩反而不如有些作弊的同学。为此,小A认为,做人不能太诚信,有些时候需要弄虚作假。针对小A的看法,你的观
政治
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结合语境,根据拼音写出相应的汉字。(1)人生是一面镜子,我们梦mèi以求的,第一件事情就是,从中biàn认出自己!!(德国尼采)(2)我们之所以研究历史,不是为了要
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以色列 尤瓦尔•赫拉利)
结合语境根据拼音在田字格里写出相应的词语,为加点字注音。优秀的文学作品,凝聚着人类灿烂的智慧和美好的感情,拨动着无数人的心弦。我们qīnpèi孟子“生,我所欲也,
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“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵
结合语境,解释下列各组句子中的加粗词语。①既醉而退,曾不吝情去留。(去留:)②我话已说完,你去留请自便。(去留:)
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