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阅读材料，结合所学知识，回答问题材料一新中国六十年的辉煌历程，是一段上下探索、自我革新的历史。六十年中，我们走过弯路、绕过远路，有过“大跃进”的急于求成，有过“十政治

社会主义探索、形成和发展的过

春秋战国是我国历史上的政治大动荡、社会大变革、文化空前繁荣时期。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（一）了解春秋五霸材料一春秋时期，王权衰落，一些诸侯国强大起来，历史

是什么？（2）春秋争霸时期，

阅读材料，结合所学知识，回答问题材料一德川幕府承袭了丰臣秀吉时期的各种制度和政策……强制农民以户为单位，把他们直接控制在幕府或大名的统治之下。农民必须永远附着于历史

—— 朱寰：《世

阅读下列材料，根据你所学的知识回答有关问题：材料一：水蜜桃的果实大，味道甜，但抗病能力差；毛桃的果实小，味道差，但抗病能力强．果农们都希望能得到将两者的优点结合在语文

株菊花上开出多种颜色的花朵．

统一是中国历史的主流，结束国家分裂，实现国家统一是中华民族的根本利益，是中华民族为之奋斗，为之讴歌的伟大事业，阅读材料，结合所学知识回答问题：“（一）自古以来，我国各历史

西来．”（1）“扫六合”实现

中西思想文化交相辉映，相互交融，共同发展。结合所学的知识，回答下列问题。材料一明朝后期开始，利玛窦、汤若望等欧洲传教士先后来华，与徐光启等合作开展翻译活动历史

“一次相互的启蒙”。　　

（14分）阅读材料，结合所学知识回答问题。当一个国家开始规定选举资格的政策，就可以预见总有一天全部取消已做的规定，只是到来的时间有早有晚而已。——据（法）托《论美国的历史

怎样的变化？结合史实，从政治

中共“十八大”报告指出：综观国际国内大势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。阅读中国历史四次重要战略机遇期的相关材料，结合所学知识回答问题：第一次：15-16世纪历史

世纪60年代至19世纪中期。

[材料解析]阅读下列材料，并结合所学知识回答问题．材料一图说历史（1）根据上图概括20世纪50年代中期以后的近二十年间日本经济发展的特点，并结合所学知识分析原因．材料二1949年1 历史

誉为“开国的绝唱”．时隔近三

新中国成立后，党和政府在经济建设方面进行了一系列的探索。请阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一（如图1）山东莱县人民政府发给农民的土地房产所有证（1）结合所学知识历史

我们能造什么？能造桌子椅子，

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