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将表格数据转化为历史知识是考察你知识与能力相结合的重要途径之一,下表是《1957年和1960年农业生产情况对比表》,分析此表数据变化的情况,
结合所学知识
,你认为中国农业生产
历史
某校同学在进行国别史--德国近现代史复习时,绘制了以下知识结构图,请
结合所学知识
,回答以下问题:(1)根据中国近代史知识判断图中②处应该填上什么史实?(2)⑤处的历史人物发
历史
的联系,是哪三项(只写序号)
谁会这道题:阅读材料并结合所学知阅读材料并
结合所学知识
,回答下列问题.材料一世官制是先秦时期在选官用人方面所实行的一项重要的政治制度.春秋以来,宗法世族的削弱,动摇了世官
历史
制和谷禄制的推行又为职官制的
改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。请
结合所学知识
完成以下探究。任务一梳理知识(1)依据所学知识梳理改革
历史
___的召开
图说历史是历史学习的一项基本技能。仔细观察如图,
结合所学知识
说说该知识结构图最适合于说明什么问题?()A.文艺复兴的原因B.新航路开辟的条件C.郑和下西洋的过程D.三角
历史
结合所学知识
回答下列有关酵母菌的问题:(1)2016年诺贝尔生理学或医学奖获得者大隅良典观察到酵母细胞自噬过程,此过程中囊泡需要与细胞内的“消化车间”--结合,其结合过程所依
语文
说明酵母菌进行了有氧呼吸和无
思政,简答题1、列举大学生活中错误的人生观,你认为如何避免这些错误的人生观?2、
结合所学知识
,谈谈如何做一名忠诚的爱国者?3、简述公民基本道德规范与社会公德的内容.4、结合所学的知
政治
中国近代史是一部西方列强的侵华史,也是一部中国人民的抗争史和探索史。请
结合所学知识
,完成下列问题:(1)按照示例,完成结构图中所缺内容。(其中A处填写知识结构的主题)(2
历史
掀起“师夷长技”的洋务运动,
中国近代史是一部西方列强的侵华史,也是一部中国人民的抗争史和探索史。请
结合所学知识
,完成下列问题:(1)按照示例,完成结构图中所缺内容。(其中A处填写知识结构的主题)
历史
二次鸦片战争之后,洋务派掀起
仔细观察图,
结合所学知识
回答:(1)请分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称.(2)据图及所学知识,指出战国时期政治上的主要特点.(3)最后完成“扫六合”的是
历史
,春秋初年还剩170多个,战
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