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求答案结合文章的主旨和意境,仿写两个句子(要求:每句至少用一种修辞方法).(4分)“养月亮的情”是汩汩的溪流,吟诵着一首首小诗,邀我与她唱和;
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李小刀《带上三句话上路》阅读答案一、“你要学会倾听万物的语言,你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈”,结合文章,说说你对这句话的理解。二、“你去的地方是远方,孩子,
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自己的人准备礼物,远行才算没
用课文原句填空。词中描写雪景动静结合的句子是:
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文章最后一句"谛听这在空中溅起的生命的水声"有什么含义,结合文章,说说你的理解
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10.选文在写景上很有技巧,如“动静相称”“虚实相生”,请结合文中具体语句分别说明这两种写法的好处。
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1、文中画线语句的环境描写有什么作用?结合文章内容,具体谈一谈.知道后面题目的帮下忙2、“我下不去!”“我回掉下去,我会摔死的!”这里连用两个感叹号,体现了“我”当时怎样的一种心
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能动弹. 暮色苍茫,天上出
摩尔的《胜利的手势》,请回答:“胜利的手势”有哪两层含义结合文中的语句说说12年前鲍勃是个怎样的孩子读完本文你有什么感想?
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《爱莲说》阅读问题急!1.作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?2..莲花的可爱之处表现在几个方面?结合文中句子具体说明一下.3.文中对莲花的描写有什么作
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梁实秋的《脸谱》阅读答案,1.文章中的帘子脸有何特征?作者是通过什么表现手法将其生动的表现出来的2.作者认为脸在相当范围内,自己可以负责的,请结合文章内容,谈谈你对这句话的理解3.
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其中有多少类型,有几张使你看
《你并不是个坏孩子》丁立梅1.“我”简单的一句话为什么能打动陈小卫?有为什么能影响他的一生?请结合文内容作简要概括.2.文章最后一段话会给你带来怎样的人生启迪?
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