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孔子的“学思结合法”的译文?重点句——学而不思则罔,思而不学则殆.
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结合原文的语句,解释词语有误的一项是[]A.“兀那蠢物!你且去菜园池子里洗了来,和你众人说话。”兀那:这个。B.“什么道理,叫你众人们坏钞。”
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礼。 泼皮:流氓,无赖
黑人州长阅读答案我认为:皮尔·保罗是个()的教师画出“‘纽约州州长’就像一面旗帜”的语句面对300多名记者,罗尔斯最自己的奋斗史只字未提,请你结合短文第一段的
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,又是怎样面对的?写在下面横
《你并不是个坏孩子》丁立梅1.“我”简单的一句话为什么能打动陈小卫?有为什么能影响他的一生?请结合文内容作简要概括.2.文章最后一段话会给你带来怎样的人生启迪?
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结合课文内容谈谈你对下面句子的理解.1.人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的.2.大地不属于人类,而人类史属于大地的.
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自古有言“百善孝为先”。结合下面材料,用一句话阐述中国传统文化中“孝”的基本内涵。(3分)材料一:闵损,春秋时鲁国人。生母早死,父亲娶了后妻。继母经常虐待他,冬天,
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,芦花从破衣缝飞出,父亲方知
藏羚羊的跪拜读句子,“夜里,他难以入眠,双手也好像一直在颤抖……第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔.”想一想:老猎人会想什么?结合本组课文,读了短文后,你有
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青山不老》
结合上下文,在画线处仿写句子,要求句式一致,语意连贯。毕业是一首歌,歌中有欢笑,有泪水,有别离,有回忆……在这四年中,我们不只收获了知识,还有友情。那些在你落寞时陪在
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,一起品味酸甜苦辣,一起成长
结合《我们的知识是有限的》上下文,解释句中加粗词语的意思。(1)他喂养了许多鸟雀,饶有兴味地欣赏其啁啾,聊以自娱。答:(2
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人,愈想 夸夸其谈 ;相反,
用种树者必培其根种德者必养其心写作文,结合成长经历写对这句话的理解300左右!
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