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结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性提出解决问题的方案、策略等。某校高二年级全体同学开展以“低碳生活”为主题政治

高能源利用效率，大力发展可再

国家统一，民族融合是中国历史发展的主流．阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一骞始开通西域道也．--引自《汉书•张骞传》材料二高祖曰：“…今欲断诸北语历史

魏书•献文六王传•咸阳王禧传

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。----《论语》材料二《史记•商君列传》记历史

疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺

阅读以下材料：材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。--李白《古风》诗材料二：毛泽东指出：秦始皇的历史功业，首先在于结束了战乱纷争的历史局面，建立了中历史

学知识回答：（1）请写出“扫

读下列材料，结合所学的知识，回答下列问题：（计8分）请回答：（1）此图是西周什么制度的反映？（1分）（2）西周实行此制度的目的是什么？（1分）（3）图中第二层人从周天子手中得历史

阅读材料结合所学知识回答问题。材料一1910年10月21日，中俄边境小城满洲里，二道街张姓木铺。两名伐木工，风尘仆仆而来。……店主把他们安顿下来。可5天后，二人却在店内暴亡。…… 其他

一天是宣统二年九月二十三日，

（32分）阅读材料结合所学知识回答问题。材料一1910年10月21日，中俄边境小城满洲里，二道街张姓木铺。两名伐木工，风尘仆仆而来。……店主把他们安顿下来。可5天后，二人却在店历史

正滥觞于此。这一天是宣统二年

（32分）阅读下列材料并结合所学知识，完成下列各题。材料一材料二明万历苏民无积聚，多以丝织为生。东北半城皆居机户，郡城之东，皆习机业……工匠各有专能。匠有常主，计日历史

引《苏州府志》材料三十九世

（16分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：我国历届五年规划的经济增长目标和城乡居民收入增长目标材料二：我国首部《社会管理蓝皮书——中国社会管理创新报告》政治

社会不稳定的重要因素。面对变

东北地区山川秀美，物产丰富，又具有悠久的历史，我国政府历来重视保卫开发和建设这块宝地。阅读以下材料，结合所学知识回答问题。(10分)材料一材料二东北曾被誉为“共和国语文

中的地区。改革开放以来，东北

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