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结合材料综合探究
。潜水艇的发明者之一西蒙在自传中的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的总指导”;现代直升机发明者西科斯基的灵感源于年轻时读了凡尔纳的科幻小说《云
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重庆市荣昌县村妇龙再平细心
结合材料综合探究
。潜水艇的发明者之一西蒙在自传中的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的总指导”;现代直升机发明者西科斯基的灵感源于年轻
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一个人可以使之变成现实”。
结合材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并综合运用有关知识分析问题、解决问题,创造性地提出解决的方案、策略等。人类的历史就是在开放中发展的。任何一个民族的发展都
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历史的规律。在当今世界,这一
综合探究。为弘扬漳州乡土文化,学校文学社开展“傩文化”民间采风活动,请你参与到他们的活动中来吧。傩之源(1)结合下面两则材料,探究“傩”的含义。材料一:
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隹”就是雀,表示它与远古农耕
(18分)综合探究题。要求紧扣题意。结合情境。综合运用所学知识和方法,展开探究和说明。材料一党的十七大报告指出:“坚持国家一切权力属于人民,从各个层次、各个领域扩大公
政治
大社会主义民主,更好保障人民
综合探究题(要求紧密结合材料,联系生活实际,综合运用所学知识,探究下列问题,14分,)八年级(1)班同学为了响应学校“共铸诚信校园”的号召,决定举行一场辩论会,请你
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)请你提供两种典型现象来反驳
阅读材料,完成下列各题。结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并综合运用有关知识分析问题、解决问题,创造性地提出解决问题的方案、策略等。材料一:BBS、电子邮
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候语。“围脖”(微博)就是微
I4.(2012黑龙江齐齐哈尔)结合材料,综合探究。材料一:2011年7月,为拯救12岁男孩东东的生命,湖北孝感学院学生田强毅然选择“弃考捐髓”,并先后两次走进骨髓血采集室。随后,田强又
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5年开始,湖北省长阳土家族自
结合材料,综合探究。材料一2011年7月,为拯救12岁男孩东东的生命,湖北孝感学院学生田强毅然选择“弃考捐髓”,并先后两次走进骨髓血采集室。随后,田强又将营养费和慰问金捐献
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教师刘发英在网上注册“英子姐
综合探究:自鸦片战争以来,为实现国家独立富强的中国梦,中华民族的仁人志士从理论和革命实践两个方面进行了积极探索。阅读下列材料,结合所学知识回答问
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