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《送东阳马生序》指出文章叙议结合的地方和对比的手法.
语文
送东阳马生序有叙有议,叙议结合,写得很生动,很感人,这样些收到了怎样的效果
语文
《汉明帝尊师》的启示《汉明帝尊师》这篇言文言,结合《送东阳马生序》一文,得到什么启示!
政治
读了汉明帝尊师,然后
结合送东阳马生序
一文,谈谈你得到的启示.
政治
送东阳马生序告诉我们什么道理?结合自己的生活实际
政治
《送东阳马生序》本文与韩愈的《马说》一文有着相似之处,食马者说“天下无(千里)马,而本文中的某人则认为"世无良猫“.请你结合两篇文章,就造成千里马”才美不外见“和猫”不捕鼠
语文
韩愈认为学业发展品行修炼成败的主要原因是什么?请用一句原文回答.当学业遭遇挫折时,总有同学把责任推给客观因素,
结合送东阳马生序
和进学解选段淡淡你的看法
语文
1,送东阳马生序中,作者是从哪三方面写自己成年之后求学艰难的(各用四个字概括)?2,结合全文,联系实际,说说当代中学生应树立怎样的学习态度?3,你如何看待文中“乡之先达”的教学方法?
其他
.学了送东阳马生序,你受到了哪些启发?结合本文,说说现代中学生读书应有怎样的苦乐观。要答案或告诉我怎么写
其他
结合送东阳马生序
,谈谈宋濂的故事对你的学习有什么启示.
其他
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