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若将向量a=(2,1)绕原点按逆时针方向旋转派/4,得到向量b,则向量的坐标?b=[a][b]cos/a为什么不对?我虽然知道正确做法但不明白这个为什么不对？数学

若向量a=（2,1）围绕原点按逆时针方向旋转45°得到向量b,则向量b的坐标为数学

已知向量OA=（5，12），将OA绕原点按逆时针方向旋转90°得到OB，则与OB同向的单位向量是．数学

在平面直角在坐标系中，把点（3，1）绕原点按逆时针方向旋转90°，所得到的点的坐标为（）A．（-1，3）B．（1，3）C．（-3，1）D．（-1，-3）其他

在平面直角坐标系中,已知Pl的坐标为(1,0),将其绕着原点按逆时针方向旋转30°得到点P2,延长OP2到点P3,使OP3=2OP2，再将点P3绕着原点按逆时针方向旋转30°得到P4．延长OP4到点P5，使OP5=2OP4，如此继数学

在平面直角坐标系中,已知P1的坐标为（1.0）,将其绕着原点按逆时针方向旋转30°得到点P2,延长OP2到点P3,使OP3=2OP2,再将点P3绕着原点按逆时针方向旋转30°得到P4,延长OP4到点P5,使OP5=2OP4,如此继续数学

在平面直角坐标系中，已知P1的坐标为（1，0），将其绕着原点按逆时针方向旋转30°得到点P2，延长OP2到点P3，使OP3=2OP2，再将点P3绕着原点按逆时针方向旋转30°得到P4，延长OP4到点P5，使OP5=2OP 数学

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在平面直角坐标系中，已知P1的坐标为（1，0），将其绕着原点按逆时针方向旋转30°得到点P2，延长OP2到点P3，使OP3=2OP2，再将点P3绕着原点按逆时针方向旋转30°得到P4，延长OP4到点P5，使OP5=2OP 数学

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在平面直角坐标系中,已知点P0的坐标为(1,0).将点P绕着原点按逆时针方向旋转30度得到点P1,延长OP到P2,使OP2=2OP;再将点P2绕着原点按逆时针方向旋转30度得到点P3,延长P3到点P4,使OP4=2OP3.如此下去. 数学

在平行四边ABCD中,已知AB=5,BC=2√2,∠A=45度,以AB所在直线为X轴,A为坐标原点建立直角坐标系,将平行四边形ABCD绕A点按逆时针方向旋转90度得到平行四边OEFG(图1)(1)直接写出C F两点坐标(2)沿X轴的负数学

后X秒(图2),平行四边形A

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