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把下面句子的意思分别写下来,比较一下句子的同异之处（1）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,是可以不断再生,长期给人类作贡献的.意思：（2）人类生活所需要的语文

同异之处：相同的地方是：不同

用“／”给下面的句子断句。悲夫故列叙时人录其所述虽世殊事异所以兴怀其致一也后之览者亦将有感于斯语文

用“|”给下面的文字断句。孔子曰益者三乐损者三乐乐节礼乐乐道人之善乐多贤友益矣乐骄乐乐佚游乐宴乐损矣语文

用斜线（/）给下面短文中画横线的部分断句。赵简子曰：“厥也爱我铎也不爱我厥之谏我也必于无人之所铎之谏我也喜质我于人中必使我丑尹铎对曰：“厥也爱君之丑也，而不爱语文

之不变也。 ”（取材于《吕氏

用斜线（/）给下面的文言文断句。孔子曰所谓圣人者德合于天地变通无方穷万事之终始协庶品之自然敷其大道而遂成情性明语文

此谓圣人也。

用斜线（／）给下面短文画横线的部分断句。（5分）邯郸之民以正月之旦献鸠于简子，简子大悦，厚赏之。客问其故筒子曰正旦放生示有恩也客曰民知君之欲放之故竟语文

放之恩过不相补

用斜线（/）给下面文言短文中没有标点的部分断句。（断句不超过6处）（3分）阳门之介夫死司城子罕入而哭之哀晋人之觇宋者反报于晋侯曰阳门之介夫死而子罕哭之哀而民说殆不可语文

用“/”给下面的短文断句。（限划9处）叔孙武叔毁仲尼子贡曰无以为也仲尼不可毁也他人之贤者丘陵也犹可逾也仲尼日月也无得而逾焉。（《论语﹒子张》）语文

阅读材料，完成1～3题。1.用斜线“／”给下面画线的文言文断句（限6处）。苏辙曰：文不可学而能，气可以养而致。余少年苦不达为文之节度读上林赋如观君子语文

仪无不可观。今余

用“/”线给下面画线的语句断句。（断句不超过6处，3分）孟子曰：“仁言不如仁声之入人深也善政不如善教之得民也善政民畏之善教民爱之善政，得民语文

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