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用斜线（/）给下面文言文划线的部分断句。子厚前时少年，勇于为人，不自贵重顾藉，谓为功业可立就故坐废退既退，又无相知有气力得位者推挽故卒死于穷裔材不为世用道不行于时也。（语文

给下面句子中划线的字注音。（2分）A．弟弟弄坏了我的玩具，正当我要发火时，他却向我狡黠（）地一笑，算是道歉。B．此前，我曾把这本书送给季羡林老人看，他摩挲（）语文

彰显了生命的活力。 D

下列句子中划线的近义词选用恰当的一项是（）（1）只有好了子女，子女长大后才能能相互（2）对于老弱病残，我们要多加，并给以必要的措施，免得出现意外。①扶语文

B．②③①④ C．①④

下列句子中划线的近义词选用恰当的一项是（）（1）我给了恩师一幅画，老师则给了我一副对联。（2）见他光彩，二人的隔阂就冰释了。①敬赠②惠赠③焕然语文

．①④②③ D．②④①③

阅读下面文段，给划线句子加上正确的标点。故虽有贤君，不爱无功之臣；虽有慈父，不爱无益之子。是故不胜其任而处其位，非此位之人也；不胜其爵而处其禄，非此禄之语文

己也故能大圣人者事无辞也物无

根据所给材料的内容，在下面划线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。（4分）诗与画是同胞兄弟，他们有一个语文

等。（1）

下列句子中划线的近义词选用恰当的一项是（）（1）那些人多的人，往往能对急需帮助的人关照（2）他家临街，面对各种，很是无奈①给予②给以③聒噪④鼓噪语文

④①

每个人都拥有自己的“梦想”，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。请从所给课文中任选两篇,仿照划线的语句续写两句话，与原句构成排比。（6分）庄子《逍遥游》语文

梦游天姥吟留别》

阅读材料，完成1－3题。1．用斜线（∕）给下面划线的文言文断句（限6处）。吾谓今之诗文不传矣。其万一传者，或今闾阎妇人孺子所唱《擘破玉》、《语文

。

给下列句子划线的字或词选择正确的解释。(1)小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气。[]A．战争或战斗B．拿着C．凭借，倚仗(2)严监生一声语文

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