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三、指出下列毕业赠言中运用的修辞手法，并运用其中的两种修辞手法，给老师和同学各设计一则赠言。1.我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌其他

消失在泥土之中。老师，您就是

判断下面毕业赠言中的修辞手法，并运用其中两种修辞方式，给老师和同学各设计一则赠言。1．我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对语文

中，老师，您就是我们心田的春

小学即将毕业,请给你的老师送上一句临别赠言()(注意学科特点) 其他

小学即将毕业,请给你的老师送上一句临别赠言：（）；今年秋季,你将步入中学,你想用“”这句名言来勉励小学即将毕业,请给你的老师送上一句临别赠言：（）；今年秋季,你将步入中学, 语文

临近毕业时，写下赠言，以示勉励。请你仿照示例，以老师的身份，给同学写两则赠言。(拟写的句子不能夹杂公式，除了示例的两科之外，其它科任选两科)(6分)示例英语老师——人语文

们自己。

毕业班同学送给王老师一个底面半径是3.3cm,高是12.3cm,壁厚0.3cm的茶杯他们在茶杯中间用宽5cm的纸条贴了一周写上赠言.（1)这张纸至少有多长?（接口忽略不计）它的面积是多少?（2）这只荼杯数学

毕业之际，语文老师送给全班同学一则临别赠言：人生只有逗号、破折号、省略号和感叹号，没有句号。你能读懂其中的深意吗？至少写出三点。（3分）语文

写给老师的毕业赠言排比句大地哺育了小草,小草以（）回报大地..按照这种形式写三个：（）,（）以（）回报（）写3个..组成排比句语文

请参照例句，以数学和英语老师的身份，分别给同学写一则毕业赠言（4分）例句：语文老师:人生可以有逗号、感叹号、省略号，但不可以有句号。语文

九、毕业前夕，师生之间、同学之间常常会留下赠言，互相勉励，并表达美好的祝愿。请你分别用下面两种表达方式，给自己的老师或同学写下临别赠言。(4分)1.引用学过的诗词名句或名其他

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