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老师让我们背单词.背好了单词后,我看到英文单词的拼写,我能说出中文,你给个中文我可以读出英文且拼写,问题是当老师读出英文且快速写出来我就不行了,怎么办数学

一、读句子，给下列加点的字注音。1.明德小学新调()来一位姓王的语文老师。2.老师，我是差()生，没人提问我的。3.陈立是班上数()一数二的淘气包。4.我很兴()奋，即刻就想去看看。5 其他

。

帮我写篇英语作文!你的朋友杰克写信给你叙述了以下内容：1.他发现现在很多学生很自私,不在乎友谊.2.他觉得父母与老师不理解他.3.他发现生活没有乐趣.看到他的信你很着急,作为好朋友请英语

英语翻译请不要用软件翻译,那个不对,也别骂说我这不是人话,都是我们老师留的.1.你没有看见刚才和我说话的那个人吗?2.你能借给我你们正在谈论的那本书吗?3.他和我上个月看见的那个大不英语

车晚点了.

假设你是Sam,请看下面这封Bob的来信,然后给Bob写一封回信,描述一下你的英语老师Mr.Li的外貌,70词左右,可适当发挥.Dear SamI want to tell you something.We have a new English teacher.She 英语

is beautiful.S

英语翻译句子~~急1她是一个可以和谐相处的女孩.2如果我赢得百万美元就把它存进银行3他喜欢和一两个人交谈而不愿和一群人交谈4王老师把学生看做自己的好朋友5他给我拿了一杯茶急英语

给句子加标点，再读一读。（1）老师（）我会做这道题了（）（2）今天的风真大呀（）（3）你看过本书吗（）语文

求老师解答：根据汉语完成英语句子根据汉语完成英语句子.1.上个星期我们谈论了关于“成功”这个话题.Welastweek.2.我想吃一些甜的东西.Iwouldlike3.把这个谜语给詹妮看英语

____.4.我昨天步行去上

课堂上，老师正在给同学们讲故事，请参与并完成相关的探讨。读故事，看自己“我想先给同学们介绍个人，这个人此刻就做在你们当中，看你们能不能判断出来，他（她）是谁。”课政治

了。小黄说，我猜这个人是小胡

省略号的作用这这些题怎么做？1、听到这个故事，我又像看到他们俩对着我微笑……2、“我再也不干了！……我给您跪下了。”3、老师开始倒计时了十，九……4、小丽好奇地问：“你在干其他

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