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根据课文:1.(2015山东东营广饶乐安中学第一次质检,1,★☆☆)读语段给加点字注音或根据拼音写出汉字(依次填写)。(3分)生命,是一树花开,或安静或热烈,或黯淡或绚()烂,
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与喧xiāo ( ) 中
对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合,给“低头族”下定义,不超过40字。(4分)世界各地智能手机普及之处,地铁里、公交车上、餐桌上、排队时、会议及课堂间隙……总有很多
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过这种方式,把空闲的时间填满
二、阅读与鉴赏(52分)(一)课内精读阅读下面文段,回答问题。(20分)余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。
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彭泽 去家百里,公田之利,足
阅读题1.结合课文解释下列词语琳琅满目小巧玲珑2.石老汉想买的,这种碗的特点是如今集市上卖的是,这种碗的特点是3.用"‖"给短文分段4.用"﹎﹎"画出文中的插叙部分,它在文章中
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人教版七年级下册语文课后题紧急询问,明天老师要考,一共十五道题,答出来我给你100分!要完整的答案!1.《从百草园到三味书屋》中捕鸟那一段的所有动词的作用?2.《爸爸的花儿落了
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第二十段,说法语像钥匙,作用
什么是明喻,暗喻,举例说明,怎样给课文划分段意,找中心句
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什么是明喻,暗喻,举例说明,怎样给课文划分段意,找中心句
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急急急急急急急急急急,将《三峡》课文的某个片段改成古诗、现代诗或打油诗.给20分快点啊是改写。。。。。。。。help作业啊。。。
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10.读课文“然而,留给我印象最深的”至“一个活泼泼的少年又该怎样呢?”部分文字,然后做题。(1)从结构上看,选文第一段在文中起到了作用,从表达方式上看,最
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夸张的手法写出了刘老师放风筝
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