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“人各有志”话题作文作文课上,老师给大家看一段作文话题材料:有人分别问三个正在砌砖的工人:“你们在做什么?”第一个回答:“砌砖。”第二个回答:“挣钱。”第三个回答
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如此。”老师却笑着说:“我看
达·芬奇(最后的晚餐)课文从哪几个方面介绍《最后的晚餐》?作者是按照什么顺序介绍这幅名画构图的?假如要给文章分段,你认为分成几段?为什么?
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分析英语文章段落大意如题好久没在意分析段落大意,找出课文中心句,搞清段落结构.现在想对文章做总结,都不知道怎么下手了.谁能给个实用的好建议.
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从百草园到三味书屋课后题1、给文章中自然段标上序号,结合题目分析一下文章以什么为写作顺序?内容可分哪两部分?文章哪几节文字写百草园?哪几节文字写三味书屋?2、描写百草园的这一部
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生活有什么不同?本文把百草园
阅读文段,回答问题。被老师读作文的时候毕淑敏①我小的时候,总爱把作文写得与众不同。王老师不止一次给我的作文批过“5+”的分数,还经常在课堂上读我有漏洞也
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生不愿意受到老师的夸奖?可慢
初一济南的冬天课文课后习题一怎么做?假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天,参照课文你将分哪几个方面讲?着重讲哪些精彩片段?
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英语课上老师分了一段课文让我们自己翻译找重点句子语法像老师那样给大家讲。完全没有思路啊,求大家帮忙原文如下;Seekadvicefromolderstudentsandofcourseyouradvisor.Theyareexperiencedwithma
其他
with many of t
阅读短文,回答下列问题彩色的梦1、给课文划分段落写出段落大意2、从文中找出两个比喻句,两个拟人句3、说一说一夜之间幼儿园出现了哪些美好的东西?这说明了什么?
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给《背影》课文最后一段分层,并概括层意。
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请同学们以课文创造性思维的必须要素之一为论点,充分运用了事实论据和道理论据以及一些成语、典故,给文章添加一个自然段.要求是:立意新颖,不流于俗套;紧扣中心,有一定深度;语言
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