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用“
给那
些...
给那
些...
给那
些...”造句,必须要三个“
给那
些”.例句是:那么这种偶然的机遇只能
给那
些早有准备的人,
给那
些善于独立思考的人,
给那
些具有锲而不舍精神的人.
语文
仿写句子如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只
给那
些有准备的人,
给那
些善于独立思考的人,
给那
些具有锲而不舍精神的人.用“如果”“那么”写一段话
语文
如果说,科学的领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种偶然的机遇只能
给那
些有准备的人
给那
些善于独立思考的人,
给那
些具有锲而不舍精神的人.(用如果.那么.仿句)
语文
如果()那么()只能
给那
些()
给那
些()
给那
些造句
语文
理解这一个句子如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能
给那
些有准备的人,
给那
些善于独立思考的人,
给那
些具有锲而不舍精神的人.
语文
理解句子如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能
给那
些有准备的人,
给那
些善于独立思考的人,
给那
些具有锲而不舍精神的人...不要这种:这句话对发现真
语文
能给……”说明科学发现也并不
有三个人去住店,每人凑啦10元钱给老板,共30元事后,老板说今天优惠,只收25元,于是拿了5元钱叫服务员转交
给那
三位人服务员私藏啦2元,把余下三元平均分
给那
三人那么我们得出:三个人每人
数学
元27+2=29问还有1元去
智力题说出理由给好评三人去住宿,一共30,每人出了10元.后来老板说今晚优惠5元,叫服务员退5元
给那
三个顾客.途中服务员坑了2元,最后只退了3元
给那
三个顾客,那三人每人得1元.开始付了10,回
数学
:30-29=1,还有1元去
阅读理解说说你对””偶然的机遇“只
给那
些有准备的人,
给那
些善于独立思考的人,
给那
些具有锲而不舍精神的人“这句话的理解,并结合课文具体谈谈.
语文
3个人去酒店组一间房价格100块但三个人没有散钱就每人交35块钱给酒店那不就105块吗所以酒店就找了5块钱给3个人那个服务元看到5块不能平分3份就私吞2块钱就把剩余的3块钱还
给那
3个
数学
102 再加上服务员私吞的2
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