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资治通鉴的内容以政治、军事和民族关系为主,兼及经济、文化和历史人物评价,目的是通过对事关国家盛衰.编者总结出许多经验教训,供统治者借鉴,书名的意思是“鉴于往事,有资于治道”,即
历史
今论述商业兴衰,得失,总结经
文化积累--根据选文内容,回答问题H被放逐到“慧骃国“.这儿马是该国有理性的居民和统治者。而“列胡“(雅胡、野胡、耶胡、野猢等多种名称是翻译的问题)则是马所豢养和役使
语文
下,H一心想留在“慧骃“国。
历史上的“泰半之赋”指的是A.统治者对农民征收的除正常赋税之外的一种赋的名称B.农民要将收成的三分之二上缴国家C.赋税沉重简直像泰
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历史统治者为加强对地方的统治绞尽脑汁,采取各种制度和措施.你有什么高招可以向统治者推荐?综合一下西周、秦朝、西汉的统治者的妙招~如上~~嘿嘿教下我吧
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关于周王与周天子的问题我们的历史教科书中,一会把周朝的最高统治者称为周王,一会把他又叫成周天子.我翻阅了一些课外材料发现天子这个名词是在汉武帝时期,董仲舒为约束汉武帝行为,
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舒之前,已有天子这个词语出现
从夏朝和商朝灭亡的历史中我们能得到的启示是()A.统治者对人民要严加控制,防止反抗B.统治者要利用手中权力及时享乐C.统治者要有仁慈之心,不能残暴统治,否则就会被推翻D.
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西周等级制度----分封制(1)这幅图反映的是哪个朝代的哪种制度?(2)标出这四个等级的名称(3)统治者施行这个制度的目的是什么?(4)此制度在当时起到了什么作用?
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南北朝时期有一位著名的儒学家沈重,被士人称为“当世儒宗”,他通晓儒、释、道三家经典,曾受到南朝梁武帝、梁元帝、北朝周武帝的器重。沈重的个人经历体现了当时A.统治者
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教思想的借鉴 D.士人
基督教最初被统治者镇压,后来却都被统治者所利用,因为其教义中有一些内容有利于统治者维护其统治,这一内容是指()A.宣扬众生平等B.教人忍受苦难,放弃斗争C.主张教徒皆
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看下列运河示意图,请回答:(7分)(1)当你处在洛阳时,运河南北两端的城市名称各是什么?这个时期的运河是哪个朝代开通的?统治者开通此运河的目的的什么?(4分)(2)写
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