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阅读下面所给的文字,在文后的空格中续写两句话,为这段话作总结。生活在充满生机的世界上,有谁不爱美呢?你我审美观点不同又有何妨?有人以傲雪怒放的腊梅为美,有人以
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阅读下面所给的文字,在文后的空白处上续写两句话,为这段话作总结.生活在充满生机的世界上,有谁不爱美呢?你我的审美观点不同又有何妨?有人以傲雪怒放的腊梅为美,有人以出于淤泥而不染
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个字)
延续下面这段话的叙述腔调续写一个场景,不超过80字。每当想起童年,便能记起这句话:“回首往事,既喜且忧。”不知有多少次我在梦中又把自己变成了可爱的小姑娘,同儿时的伙
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仿照下面的句子,以“风来了”或者“雪来了”为开头续写一段话,要求运用描写的表达方式和比喻的修辞手法。雨来了,最轻的敲打乐敲打这城市,苍茫的屋顶,远远近近,一
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耳熟的童谣摇摇欲睡。(节选自
以下面给出的文字为开头,续写两段话。每段话都要包含下面三个词语。光心中拥有(1)英国浪漫主义诗人雪莱有这样一句诗:“冬天来了,春天还会远吗?”
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过:“人可以被打倒但不可以被
以下边给出的文字为开头,续写两段话。每段话都要包含下面三个词语,且都不少于60字。(4分)光心中拥有(1)英国浪漫主义诗人雪莱有这样一句诗:“冬天来了,春天还会远吗
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