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综合性学习。衢州市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。⑴请用简略的语言叙写语文

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班上开展“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。（5分）示例：祥子，一语文

学习了《乡愁》后某班举行了以“余光中与乡愁”为主题的综合性学习活动。请你回答下列问题。〔1)余光中说乡愁是“浅浅的海峡”，席慕蓉说乡愁是“没有年轮的树”，假如语文

联的形式给一家报纸题词。请你

学习了《乡愁》后某班举行了以“余光中与乡愁”为主题的综合性学习活动。请你回答下列问题。〔1)余光中说乡愁是“浅浅的海峡”，席慕蓉说乡愁是“没有年轮的树”，假如语文

联的形式给一家报纸题词。请你

综合性学习。博雅中学举办第九届校园文化艺术节，以“七彩神话”为主题的探究学习是其中的活动之一。请你走进缤纷绚烂的神话天地，走进神奇美妙的神话世界。神话与诗歌（1 语文

，将以填沧海 A

读材料，完成下列各题：孝敬父母长辈是中华的传统美德，古人云：“百善孝为先”，为弘扬孝道，我校决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动，请你参与。（1）主题班会我主语文

母命，行勿懒”“父母责，须顺

3.中国的“老玩意儿”既历史的见证，又是文化的沉淀。引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近中国的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。(1)请你为“探访家乡的‘ 其他

的‘老玩意儿’得以传承的原因

传统手工艺既是漫长历史的见证，又是传统文化的沉淀。下面是某小组同学在“走近身边的传统手工艺”综合性学习活动中搜集到的资料，请你根据材料归纳出传统手工艺得以传承的两个原语文

…它们无不具有民间艺术的奇特

综合性学习。开县某中学子云戏剧社组织了一次“走近戏曲”的活动。作为戏剧社的骨干成员，你积极地参加了这次活动。名段欣赏（1）善于制造鲜明而集中的矛盾冲突、用个性语文

包拯的性格特征。吴妙贞（揣

综合性学习。开县某中学子云戏剧社组织了一次“走近戏曲”的活动。作为戏剧社的骨干成员，你积极地参加了这次活动。名段欣赏（1）善于制造鲜明而集中的矛盾冲突、用个性语文

包拯的性格特征。吴妙贞（揣

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