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在网络层中,用于描述数据单位的有()。A.数据报和报文B.数据报和分组C.报文和帧D.报文和分组

在网络层中，用于描述数据单位的有( )。A．数据报和报文B．数据报和分组C．报文和帧D．报文和分组

● 关于①工程概况 ②监理工作统计 ③工程测试报告 ④建设单位工作情况的组合,工程监理总结报告应该包

● 关于①工程概况 ②监理工作统计 ③工程测试报告 ④建设单位工作情况的组合，工程监理总结报告应该包括的重点是 (39) 。（39）A．①②③④B．②③④C．②④D．①②

关于①工程概况②监理工作统计③工程测试报告④建设单位工作情况的组合,工程监理总结报告应该包括的

关于①工程概况②监理工作统计③工程测试报告④建设单位工作情况的组合，工程监理总结报告应该包括的重点是(39)。A．① ② ③ ④B．② ③ ④C．② ④D．① ②

()编写财务单项总结报告,财务报告后附财务报表,与初设概算对照表、概算调整表、合同支付情况表等。

A、建设单位B、承建单位C、监理单位D、审计单位

在省市级定点医院看病,报销扣除门槛费(不报销)后,结核病在所有三级医院按()报销A.50%B.60%C.80%D

在省市级定点医院看病，报销扣除门槛费(不报销)后，结核病在所有三级医院按()报销A.50%B.60%C.80%D.70%

“韩信点兵”问题：韩信在一次点兵的时候，为保住军事秘密，不让敌人知道自己部队里的军事实力，采用下述点兵方法：先令士兵1～3报数，结果最后一个士兵报2；又令士兵1～5报数数学

0 B．46 C．53

关于探究实验的基本思路，下列正确的是（）A．问题→假设→实验→结论B．假设→问题→实验→结论C．问题→实验→假设→结论D．问题→结论→假设→实验语文

关于数学归纳法的的疑惑以前做题都是硬记结论然后套用,证当n=1时...假设n=k时成立,证n=k+1后面两步就是根据假设看递推过程是否成立.但就是证这个n=1时候我一直心存疑惑,既然n= 数学

情况,那干嘛要证 n = 1

以下说法错误的有(多选)A.调查报告的撰写应结合运用说明,抒情,议论的表达方式,做到叙议结合B.撰写总结报告,一般兼用说明,叙述和议论三种方式,重点使用议论方式C.总结报道简单的说,就是其他

小学数学问题：报数!甲乙两人轮流报数,必须报1-4的自然数,把两人报出的数依次加起来,谁报数后加起来的和是1000,谁就取胜.如果甲要取胜,是先报还是后报?报几?以后怎样报?娘的,这是小学数数学

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