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某中学进行《三世纪罗马帝国模拟法庭》的课外活动。其中，场景错误的是A．原告：奴隶；被告：罗马帝国公民。案由：要求取得人身自由B．原告：罗马帝国公民；被告：新征历史

由：追讨欠款 D．原告

某中学进行《三世纪罗马帝国模拟法庭》的课外活动。其中，场景错误的是（）A．原告：—罗马帝国公民；被告：一新征服地区的自由民。案由：人身伤害B．原告：—罗历史

被告：—罗马帝国公民。案由：

某中学进行“3世纪罗马帝国模拟法庭”的课外活动。其中，场景有误的是（）A．场景一：原告，一罗马帝国公民；被告，一新征服地区的自由民；案由，人身伤害B．场景历史

C．场景三：原告，一奴隶；

罗马法是留给人类的宝贵遗产。下列司法理念中，明显违背罗马法原则的是[]A．被告在被确认犯罪之前是无罪的B．被告有权利在法庭上同原告对质C．主要按照以往的习惯历史

罗马法是留给人类的宝贵遗产．下列司法理念中，明显违背罗马法原则的是（）A.被告在被确认犯罪之前是无罪的B.被告有权利在法庭上同原告对质C.主要按照以往的习惯和判例进行历史

下列说法有误的一项是()A．《智取生辰纲》《杨修之死》《范进中举》《香菱学诗》的作者依次是罗贯中、施耐庵、吴敬梓、曹雪芹。B．《史记》是西汉史学家、文学家司马迁语文

C．《傅雷家书》中的家

下列说法无误的一项是（）（2分）A．西汉史学家、文学家司马迁所著的《史记》是我国第一部编年体通史。B．《智取生辰纲》节选自元末明初人罗贯中所著长篇白话语文

D．英国思想家弗兰

把下列“完全形成的人”的字母代号填入表格。A．坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”B．德国尼安德特人C．印尼爪哇人D．中国丁村人E．法国克罗马农人F．中国北京人G．历史

主要代表

将下列早期人类按时间先后顺序排列（）①中国北京人②南方古猿人③法国克罗马农人④坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”⑤德国尼安德特人。A.①②③④⑤B.②④①⑤③C.②①④③⑤D 历史

中国人类学家把“完全形成的人”分为四个进化阶段，其中法国的克罗马农人和中国的山顶洞人属于[]A．早期猿人B．晚期猿人C．早期智人D．晚期智人历史

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