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老子有一种观点：事物都有两面性.
老子说的原句是什么
?
数学
老人与海 1、“但愿这是一场梦,我根本没有钓到这条鱼,正独自躺在床上铺的旧报纸上.”圣地亚哥这样想的原因是什么?2、联系上下文,说说“倒霉时刻”应是什么时候.3、文中画线句子是对圣
其他
就离家近了一步.丢了四十磅鱼
定语从句的原句是：Thisistheroomwherehelived.为什么不用在lived后面+in,不是livedintheroom么?我们老师说定语从句都可以拆成两个句子,先行词在两个句子里都存在.请问：Iwillgobacktotheplacewh
英语
place where I
为什么有的把字句不能转换成被字句?老师说是两种句子的谓语动词使用不同.求具体原因!为什么有的把字句不能转换成被字句?老师说是两种句子的谓语动词使用不同.求具体原因!
语文
1题：读到选文第五段我突然感到孩子的可怜一句,有人错误的认为孩子可怜原因是出生后一直留在老家,请你说说这种看法为什么是错了.2题：你怎样理解第七段中划线句子在文中的含义?（画
语文
竭.）3题：选文中的小儿和文
句子成分辨别Who is it?主语是什么?我们老师说主语是it而Which is the most important invention?的主语却是which为什么同是特殊疑问句而一个做主语另外一个是表语?原题：There's someone knocking a
英语
the door.Do y
在问噪声的危害的时候,为什么要说Howcanthatbe?（为什么不用what?）如题,是一道补全对话题里的句子.原文：A;Whathappenedtoyou?B:Thenoiseinmyfactory.A;Buthowcanthatbe?(how的地方本来是空格,老
英语
?( how的地方本来是空格
英语改变句子Workharder,oryouwillfailtopasstheexam.(保持原句意思相近)workhard,you'llfailtopasstheexam.注意是两格,不是用If的,我们老师说的那个单词好像是uness什么的,意思好像是“
英语
个单词好像是u n e s
是什么原因造成中国教育过分强调勤奋,而忽视了天赋呢?几乎所有的老师教育孩子的时候,都会说：“天才是1%的灵感和99%的汗水.”但他们从来不讲下一句：“有时候1%的灵感比99%的汗水都重
其他
光复是什么意思？这位老师指着礼堂两面墙上新画的中国历史伟人像，说：“这里原来的都是日本人，现在‘光复’了，画上了我们中国的伟人。”(如上的“光复”在句子中是啥意思）
其他
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