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化学课堂上要学习碱的性质,老师让两位为同学和他共同实验,要求两位同学分别向澄清的石灰水和氢氧化钠的溶液里吹起,如图①②所示,
老师告诉
同学们,呼出的气体中只有二氧
化学
氧化钠溶液无明显现象.。观察
为什么一切物体都有引力啊?小学的时候自然
老师告诉
我苹果熟了自然落地是因为地球引力~中学时候学了牛顿定律知道了一切物体都有引力~大学知道了物体因为有了自身的磁场才有了引力~可
物理
3个高一英语问题翻译
老师告诉
我们学习英语最佳的方法是多进行听、说、读、写的训练有关papermoney这类的两个名词构成一个名词的什么情况才可以呢free、forfree、freely区别
英语
书面表达假如你叫Tony,最近你和你的同学Joe讨论了学习英语的方法。现在请你根据以下提示,给你的外籍老师Mr.Miller用英语写一封电子邮件,告诉他
英语
sh newspapers
某班40名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动.
老师告诉
大家,耳垂有无是一对相对性状,可以用大写字母A表示显性基因,用小写字母a表示隐性基因.老师为每个学习小组准备了蓝色、红
其他
分别写有A、a.然后,让每个
作文长辈亲切地叫错了你的名字,你不好意思改正他。老师在黑板上写错了一个字,你不敢举手告诉他。你不想做作业,但你不敢实话实说,只能说生病了。你不同意同桌的提议
语文
题。请你以“真话”为话题,写
在学习二氧化碳的实验室制取的时候,
老师告诉
同学们,实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳.(一)小明想:为什么我们以前学的生成二氧化碳的反应不能用于实验室制取二氧化
化学
虑哪些因素这个问题展开了讨论
在学习二氧化碳的实验室制取的时候,
老师告诉
同学们,实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳.(一)小明想:为什么我们以前学的生成二氧化碳的反应不能用于实验室制取二氧化
化学
虑哪些因素这个问题展开了讨论
那位老师能告诉哦我小学的汉语拼音声母有哪些,韵母有哪些啊,如何区分,还有音节如何区分的?
语文
初三一元二次方程-----因式分解法and十字相乘法,懂的来!主要是方法没掌握,老师讲的头头是道,可是就是不懂什么根据啊,为什么这么做,就算不告诉我为什么,就是要看到它就知道怎么来.哎,
数学
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