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在化学课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？（1）设计了甲、乙两个实验装置来验证，如图所示化学

，其共同原理是___．小光同

在学习“我国的基本经济制度”这一问题后，老师组织同学们针对“公有制经济”问题进行讨论。在讨论中，不少同学提出了这样一些观点：学生甲认为：坚持公有制为主体，就是坚持政治

和非公有制经济是对立的，发展

诗歌朗诵会主持稿!急合：尊敬的各位老师,乙：伴随着春天温暖的阳光,我们迎来了这一次诗歌朗诵会．甲：今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光乙：今天,我们语文

今天,我们相聚在这里,这里将

在下面对话中,根据情境和括号里的提示,在横线上填上名言、警句或诗句.甲:今天,你在班上挨批评肯定不开心吧?其实,（善意的批评总是不太入耳,但利于成功）,我觉得老师收语文

在学习《三角形的内角和》时，两位教师同样面对着这样的实际：大部分学生已经知道了三角形内角和是180度．在教学中他们采取了不同的做法：甲老师让学生看书，了解几种验证方法数学

法验证，如让学生用量角器量角

（1）人们使用天然气（主要成分为甲烷）过程中要注意通风，如果氧气不足会产生一氧化碳，使人中毒．某兴趣小组在实验室利用下列实验装置，在老师指导下制取氧气和甲烷，并检验甲烷化学

__（填字母）．②小李用一定

天然气（主要成分为甲烷）是现在生活中的常用燃料，使用过程中应注意通风，若燃烧时氧气不足，会产生一氧化碳使人中毒．某化学兴趣小组在老师指导下，选择下列部分装置制取氧气和化学

2）用无水醋酸钠（化学式为C

甲、乙、丙三位老师在新昌中学、澄潭中学、鼓山中学三所中学教不同的课程：数学、语文、英语．根据四个云图中的条件可以断定（）A．丙在新昌中学教语文B．丙在新昌中数学

甲、乙、丙三位老师，分别来自北京、上海、广州三个城市，在中学教不同的课程：语文、数学、外语，已知：（1）甲不是北京人，乙不是上海人；（2）北京人不教外语，上海人教语文；数学

甲、乙、丙三位老师在新昌中学、澄潭中学、鼓山中学三所中学教不同的课程：数学、语文、英语．根据四个云图中的条件可以断定（）A、丙在新昌中学教语文B、数学

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