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开方开不尽的数是无理数对吗？我们老师这样说我觉得不对2也开不尽但它不是无理数如果说开方开不尽的数有根号二的话那么开根号二就成了四次根二这句话也应该是开方开不尽的数其他

怎么样很快地判断函数的奇偶性啊?如Y=x^(-2/3)还有Y=x^(-1/2)还有Y=x^(4/5)或者Y=x^(4/3).这四个!我们老师说看什么分子分母是奇数偶数的!就可以判断了!我当时也没注意就过去了!反正老师是很快就数学

那种啊?记得老师还说常数为偶

指数运算有个感觉奇怪的东西,比如-3的1/3次方,这个是有意义的吧?那么1/3不是等于2/6?那么又变成没有意义了.老师说虚数范围这个就存在了,额,在高中范围是不是都要求底数大于0去运算阿? 数学

关于一般的曲线运动老师说，只要知道曲线上某点的曲率半径，就可以用V^2/RM=F向算出这一点的向心力，为什么啊？有数学证明过程么？不是要匀圆的证明额....... 其他

1.一个乒乓球自由落体到桌面后弹起然后再落下。如此往复求小球走过的总路程（老师就是这么说的2.一个平行四边形轨道内两个小球同时从两条路径分别滑下问哪个先到达出口物理

看句子说歇后语1.老师居然让五音不全的我在联欢会上表演独唱,这可真是“————————”2.你有什么话就说,不要“——————的,”——————“,就算说错了也没有关系.3.某地的语文

thefollowing是否只能用于过去时,1）thefollowing能指将来吗?我们老师说有了following就说明是过去的事情,就是当时的第二天.2）following这个词怎么表示将来?比如下个礼拜（将来）,能说followingweek 英语

吗?有the不是就是特指过去

高一数学有关对数的题…设3^x=4^y=36,求2/x+1/y的值这个题我化成对数形式后就不会了,我问老师,老师说,把log336=x变成log363=x下面的也同样,我就是很不明白,这是为什么?难道是换底公式?说说这个数学

在一个密闭容器内,SO202SO3(化学方程式就不写了,是2.1.3）保持体积不变,充入氖气,正反应速率加快?平衡移动么?我也是这么想的,但是老师说跟那个没关系,主要是看参加反应的气体,其他资料化学

小明花8元钱买进一只鸡,9元卖出.可他又觉得吃亏,10元又买回来,再11元卖出.求小明赚了多少钱?今天美术老师给我们出了这道题,老师说时赚2元,我怎么算也的不出来,我算的是1元,本来就是嘛,第数学

润-1元；第三次交易：10

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