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试卷中有一道题,看看老师是怎么说的一天,妈妈乘（chéngchèng）小明不在家选哪一个?老师说是第一个、、、靠,就算没有另一个读音也不能这样吧?读都读不通顺语文

语文考试扣分就是期末考试,是续写句子,题目说是2个句子XXXXXXX,XXXXXXXXXX.这样,我在答题纸上有2个横线,但这一个是一个句号,我算了一个句子.所以我写了2句.之后问老师,老师说语文

句子.分值都很大),我会扣分

生态系统能量流动中“未被利用部分”是什么意思老师说是没被下一营养级吃干净的部分,最后会被分解者分解掉.可是这样的话就应该看成进入分解者的部分了啊,不能叫“未被利用的部分”, 其他

老师,这个向量组向量的秩怎么求呀a1=(1,1,0)a2=(1,0,0)a3=(1,1,1)我算出来是这样的1 0 00 1 00 0 1也就是说秩为3, 数学

下列各句中，没有语病的一项是（）A.这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张，可以发挥得更好．B.不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本语文

视静坐于酒馆一角独饮的老翁、

下列各句中没有语病的一句是（）A.人们的悲哀在于应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会B.这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太语文

，在废墟上重建社会主义美好新

下列各句中，没有语病的一句是A、这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。B、现在，我又看到那阔别语文

、随着科学技术日新月异的发展

已知函数f(x)=根号下(1+2^x+a*4^x)的定义域为(-无穷大,1],求a的取值范围?(其中2^x是2的x次幂的意思)答案究竟是a>=-3/4呢?还是就是a=-3/4?不是这样的,有老师认为定义域不同于在区间上有意义!如果a=0, 数学

合题目意思了啊!

请教:数学问题已知函数f(x)=根号下(1+2^x+a*4^x)的定义域为(-无穷大,1],求a的取值范围?(其中2^x是2的x次幂的意思)答案究竟是a>=-3/4呢?还是就是a=-3/4?不是这样的,有老师认为定义域不同于在区间上其他

是R,那就不符合题目意思了啊

英语翻译我满12岁了我的那个BUZZYPAZZ也不能用了所以我想请老师帮我办个学生证反正就是坐车便宜一点的票我老妈是这样说的= =|| 我也不太清楚反正就是弄个年票吧= =||所以希望大家能帮其他

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