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共找到 6 与老师提出了如下一个问题 相关的结果,耗时601 ms
在一次课题学习中活动中,
老师提出了如下一个问题
:点P是正方形ABCD内的一点,过点P画直线l分别交正方形的两边于点M、N,使点P是线段MN的三等分点,这样的直线能够画几条?经过思考,
数学
线MP交AD于N,则直线MN
在课堂上老师提出一个问题“声音怎样从发声的物体传播到远处”小明和小刚进过讨论;提出一个猜想“声音传播出去,可能需要什么东西来作媒介”,为了验证这个猜想,他们设计了如下
物理
敲桌面的声音.(选填“能”或
爱因斯坦说过提出一个问题比解决一个问题更重要在一节数学课堂上老师呈现了如下的问题情境.甲乙两地相距四百六十千米a.b两车分别从甲地和乙地开着a车的速度为每千米每小时六十千米
数学
车同时开出相向而行出发后多少
在一次课题学习中活动中,
老师提出了如下一个问题
:点P是正方形ABCD内的一点,过点P画直线l分别交正方形的两边于点M、N,使点P是线段MN的三等分点,这样的直线能够画几条?经过思考,
数学
线MP交AD于N,则直线MN
化学老师交给某研究性学习小组一个任务:测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质.该小组的同学进行了如下实验探究:提出问题猜想I:没变质,全部是NaOH;猜想II:部分变质,既
化学
溶液 NaCI Na2C
化学老师交给某研究性学习小组一个任务:测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质.该小组的同学进行了如下实验探究:提出问题猜想I:没变质,全部是NaOH;猜想Ⅱ::猜想Ⅲ
化学
aCO3↓,碳酸钠溶液显碱性
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