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雷小小同学几次参与打架被学校记过处分，在老师和家长的教育下，他认识到自己的错误，并决心改正。这时父母因工作调动帮他转学到了另一所学校，正当雷小小决心、在新同学面前树政治

见人，很难在新班级里待下去B

小亮转学到新学校后，他总觉得别人和自己过不去。后来在老师的教育和周围同学的感染下，他的性情转变了，当他以开朗的性格和友善的眼光重新看待周围的一切时，他感受到集体的温政治

力量，才能不断成长C．小亮意

九年级学生王创不认真学习，经常不做作业，甚至旷课、逃学．老师批评他，他振振有词地说“受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上就不上，别人管不着．”导致王创错误言行的原政治

育既是公民的基本权利，又是基

九年级学生王创不认真学习，经常不做作业，甚至旷课、逃学。老师批评他，他振振有词地说“受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上就不上，别人管不着。”导致王创错误言行的原政治

他不懂得受教育既是公民的基本

初二学生何某不认真学习，经常旷课、逃学。老师批评他，他却说：“受教育是我的权利，我想上学就上学。不想上学就不上学，别人管不着。”何某的言行[]①没有珍惜受教政治

④割裂了权利和义务的关系

初二学生小王，由于父母忙于经商对他疏于管教，所以就不认真学习，经常逃学泡网吧。老师对其批评教育，他仍不悔改，学校就以旷课为由将他逐出校门。因此他就整天泡在网吧里，政治

析导致小王违法犯罪的原因。

八年级学生小杨不认真学习,经常旷课、逃学。老师批评他,他却说:“受教育是我的权利,我想上学就上学,不想上学就不上学,别人管不着。”小杨的言行()①是没有珍惜受教育的权利的其他

系A.①②④B.①②③C.②

初三学生肖平不认真学习，经常旷课逃学上网打游戏，老师批评他，他说：“受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学，别人管不着。”肖政治

没有履行受教育的义务

张老师教书育人大张老师教书育人大半辈子,但工作热情不减；虽教数学,文学修养却不差.为了做好学生工作,他常找学生谈话.学生时间十分紧,为了不干扰学生学习,也为了让自己与语文

馨励志有文采的话,便条名称就

某校初二学生李某，平时不努力学习，还经常旷课，老师对其进行耐心细致的教育，他不但不想改正，还准备退学外出打工，并说：“受教育是我的权利，我可以享受这项权利，也可以放弃政治

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