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今天我不知怎么搞的英语测试看不懂单词,我心情好烦啊!不想放弃,但又不会做,我好纠结啊.结果连作文也没写.其实我英语都不知道怎么学.越听老师的课越不懂,求人分享一下学英语的方法,我语文

lookforwardthat+宾语从句这样的句型有没有?我看到老师的课件里有“lookforwardthat······” 英语

下图摘自某老师的课件，其评价的历史事件是()A．万隆会议B．新中国恢复在联合国的合法席位C．尼克松访华D．上海合作组织建立历史

下列各项分析判断中，说法正确的一项是（）A.“他的态度不对，对他要教育．”这句话中的两个“对”字，前一个是形容词，后一个是副词B.“王老师的课讲得非常好．”这个句子中语文

类型的判定依次为：后补短语、

单3加does,和主加do.讲的是什么.老师的课,留作业改句子,忘记改成什么句子了,大家帮我回忆下,改成啥昨天改的范例,DoesDaminglikebanbanas?改成Daminglikesbananas,那个是问号还是句号,我忘记了,帮我英语

子,是特殊疑问句,还是,

帮忙修改一下诗句,自己尝试写的.硝烟散去人无在.这句后面的人无在是不是太直接了?怎么改?平仄不变.下句是断剑残存心已迷.关于明朝的.刚刚听了老师的课,自己写写试试.谢谢大家帮忙!看语文

就知道原因了,这个不能改,我

指出下列画线短语类型及充当句子成分分析有错的一项：()A王老师的课讲得非常好。偏正短语，作补语。B我希望你们要认语文

力。偏正短语，作状语

税法问题，谁能看懂，给我解释一下，我们老师的课件上的例：企业自产货物成本为17万，对外售价20万，用于捐赠。（1）增值税，销项税额=20×17%=3.4万元（2）所得税：①（20-17）×25%→视同其他

赠：限额（以会计利润×12%

结合马斯洛的需求层次理论谈谈需求与幸福的关系韦正翔老师的课程作业政治

be动词的问题.挺新东方老师的课的时候.提到BE动词除了：am/is/are等之外,还包括了get,turn,becoem.很有疑问,后面这三个词也叫BE动词吗?为什么?谢谢回答. 英语

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