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在数学课上，老师出了一道数学难题，小米苦思冥想终于解出来了，而且比老师的解法更简便，老师直夸他有创新能力。从解数学题的过程看，小米具有（）A.语言潜能B.音乐潜能C. 政治

我的老师（1）这是一个被千万人写过还将被千万人写下去的题目。用这个题目做文章一般都抱着感恩戴德的心情，当然我也不愿例外。（2）让我终生难忘的老师不少，其中有一个老师名语文

样的家庭出身就会趾高气扬、目

我的老师（1）这是一个被千万人写过还将被千万人写下去的题目。用这个题目做文章一般都抱着感恩戴德的心情，当然我也不愿例外。（2）让我终生难忘的老师不少，其中有一个老师语文

人有了这样的家庭出身就会趾高

在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术为我们提供了许多便利，但它们始终无法取代老师的作用，这是因为()①老师既给我们传授知识和技能，又教给我们做人的道理②老师政治

④ B．②③④ C．①②

学校有一个乐队,老师把他们分成4人一排,可怜的小明单独站在最后一排.老师把队伍分成3人一排,小明还是在最后一排.老师把队伍分成5人一排,小明终于和大家站在一块儿了.这个乐队一共有多数学

依法纳税是每个公民应尽的义务．李老师给某杂志社投稿，获得稿酬4000元，其中800元免税，其余则要按照3%的税率缴纳个人所得税，则李老师应缴纳个人所得税元，李老师最终实际获得稿数学

王老师去买学具，如果买8件单价18.5元的学具，尚且不足，如果买单价12.5元的学具，可以买11件，尚有剩余；王老师最终买了10件学具，恰好用完所带的钱，王老师所买的学具的单价大约是多数学

古语曰：“一日为师，终身为父。”从幼儿园开始，沐浴着深深师恩的你，一定有很多话要对老师说，请你拟一副对联唱出心中对老师的赞歌。上联：下联：语文

古语曰：“一日为师，终身为父。”从幼儿园开始，沐浴着深深师恩的你，一定有很多话要对老师说，请你拟一副对联唱出心中对老师的赞歌。上联：下联：其他

“古之圣王，未有不尊师者也。”这告诉我们（）A.沟通可化解师生之间的矛盾B.学生应始终扮演遵从者角色C.要弘扬尊重老师的传统美德D.必须美化或掩饰老师的错误政治

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