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一位语文教师在给学生上《师说》一课，当介绍到作者是“唐宋八大家”之一时，学生问：“老师，‘唐宋八大家’都是哪些人呀？”老师脸一板，冷若冰霜地说：“就你多事，那不是给你其他

再问了。（1）分析该教师的教

（08年阜阳三中第一次摸底）老师在黑板上写了两个数字：4和2。然后问学生：“答案是多少？”学生争着回答：“6、8、2……”可老师一直摇头，脸上感到一种悲哀，学生也是一脸语文

，以“悲哀与困惑”为话题写一

对于以下这位教师的课堂行为,你是如何看待的,结合自己的切身体会,提出拟对课堂管理的建议.一个顽皮学生有一次在课堂上趁老师在黑板板书之际,悄悄向教师丢去两片碎纸屑,又做了个鬼脸, 其他

你精神焕发地走进教室门口,教室传来哄笑声,你举目望去,只见黑板上画着一幅“四不象”的画,下面写着“欢迎你,老师”,同学们互相做着鬼脸,相互嬉笑.面对这种情况,你该如何处理? 语文

一个题目自拟的作文有要求的题目:自拟材料:卷纸作业本口香糖粉笔头黑板擦随身听王老师阴沉的脸妈妈美丽的眼睛于梅梅和同学们要求:(1)请你认真分析所给的词语,选择五个以上其他

五百字以上 .哇哇哇 .

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