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（2014•鼓楼区一模）将一张长方形纸片按照图示的方式进行折叠：①翻折纸片，使A与DC边的中点M重合，折痕为EF；②翻折纸片，使C落在ME上，点C的对应点为H，折痕为MG；③翻折纸片，使B落其他

ABBC=22．

将一张长方形纸片按照图示的方式进行折叠：①翻折纸片，使A与DC边的中点M重合，折痕为EF；②翻折纸片，使C落在ME上，点C的对应点为H，折痕为MG；③翻折纸片，使B落在ME上，点B的对应点其他

．32B．322C．2D．3

五（2）班上手工课学习折纸鹤.明明折了25个,红红比明明多折10个,兰兰折的是她们两人折的总和的六分之五.（1）兰兰和红红各折了多少个纸鹤?（2）兰兰折的纸鹤是明明的几倍?（3）明明、数学

同学们折纸鹤,每个折的只数与人数同样多,折成纸鹤的总数比20多,比30少.有多少名同学折纸鹤?一共折了多少只纸鹤?要计算过程, 数学

同学们折纸鹤,每人折的只数与人数同样多,折成纸鹤的总数比20多,比30少.有多少同学折纸鹤?一共折了多少只纸鹤? 数学

英语翻译将折纸向内对折,对折的同时将顶部的四方形沿其对角线向下压折,将折纸平放,根据红线将左上方的折纸向下折.翻译成英文....千万别用在线翻译... 英语

两个小组折纸船,第—小组有3个同学,每人折了8只纸船,第二小组有2个同学,其中—个同学3只纸船,一个同学折了8只纸船,两小组各折了多少只纸船? 数学

把一张彩纸，用它的8分之2折纸船，用它的8分之4折纸鹤，用它的8分之2折纸花，这张纸用完了吗？折什么用的最多？其他

在某班毕业联欢会上，全班40名学生要用彩纸折纸鹤在某班毕业联欢会上，同学们要用彩纸折纸鹤，布置教室，但班里有10名同学因排练节目而没有参加，这样折纸鹤的同学平均每人折的数量其他

如图,先把一矩形ABCD纸片对折,设折痕为MN,再把点B叠在折痕线上,得到△ABE．过点B折纸片,使折痕PQ⊥MN于B．（1）求证：△BEP∽△ABQ；（2）求证：BE2=AE•PE；（3）如果沿直线EB折叠纸片,点A是数学

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