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初二语文（老王）这篇课文叙述事情很多,作者是怎么组织的?线索是什么?
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读了这篇文章,我们由"马绣花"自然会联想到课文中的“阿长”“老王”等人物,其实这样的人在现实生活中也有很多,请你谈谈我们应该怎样对待这些人,为什么?（4分）（选自《保姆》一文）
语文
下列句子中加点词语运用正确的一项是（）A.语文课上，王老师咬文嚼字，引经据典，深受同学喜爱。B.老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有多么深刻的内涵
语文
每一件兵马俑都是精美的艺术
以善良去体察善良。在这篇课文中，作者的善良表现在哪里?老王的善良又表现在哪里?对课文结尾的最后一句话，应该怎样理解?
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