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例如在一座森林里住着老少两人，老者每逢星期一、二、三就只说谎话，少者每逢星期四、五、六也说谎话，其他时间他们说真话。有一天小明走入了森林里迷了路，恰好碰到了那两个人其他

如果是星期四、五、六就不问少

情景对话一次语文单元测验试卷发下来后,王红同学发现老师改错了一道题.于是,下课后他找到老师把问题向老师反映,老师诚恳的改正并作了自我批评,请以此事设计一段对话：语文

老师想了想说：“我想她会补给他的.”把这句话改为转述句,正确的应试：（）①老师想了想说：“我想她老师想了想说：“我想她会补给他的.”把这句话改为转述句,正确的应试：（）① 语文

一个老人在马路上摔倒了,一个男孩将老人送往医院,并给老人的儿子（就是自己）打了电话（主语就是老人的儿子）.就此写一篇感谢信要求写三段,第一段写你受到的帮助；第二段写感谢的话英语

十万火急!话题作文!文中没有直接说明话题,间接说明了,有没有离题?以礼物作话题,我写了最美的花环,讲得是小学生活,最後把花环戴到老师的头上,然後就结束了.但文章没有提到它是老师最好语文

上课胡闹,给老师罚了,当时很

比尔。盖茨说：“如果你认为学校老师很苛刻的话，那今后面对公司老板时，你会觉得老师对你太温柔了、太亲切了。”这句话说明老师是（）A.文化知识的传播者B.我们成长的引路人政治

老科学家来到农村,仔细考擦了土地.老科学家跟当地农民亲切的交谈.把这两句话用上关联词老科学家来到农村,仔细考擦了土地.老科学家跟当地农民亲切的交谈.把这两句话用上关联词变成一语文

甲：喂……喂……,怎么不说话,哎呀,拿倒了!喂,你的电话是4局5678吗?我这是1局2345.喂,老胡呀.呃,不是老胡?乙：没听出来.甲：老张呀.哎呀,我没听……呃,不是老张,是老刘呀.呃,不是老刘?乙：其他

之一,接电话来了,好哇.前些

”一段对话背景是一个中国人遇到一个老外,这个中国人英语很烂只会说对不起,和数字的英语,一天他和老外不小心撞上了,于是有了下面的对话A是中国人“这句话用英语怎么说? 英语

坐在教室里面听老师上课，听不到回声，其原因是（）A．老师说话的声音太小了B．教室长宽小于17米，不能分辨回声C．教室里安静，老师说话的声音太大D．声音传播太快了，使回声太物理

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