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阅读下列材料：材料一“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器方不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用历史

一体，上下同心，务实而戒虚，

阅读材料，回答下列问题。材料一中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其历史

掀起了什么运动？这场运动前期

（9分）材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人”材料历史

在认定，只有两位先生可以救治

阅读下列材料材料一；中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。---- 历史

心，务实而戒虚，谋定而后动，

1840年以来，经济现代化是中国人孜孜以求的一个重大目标。1864年，李鸿章说：“中国欲自强则莫如学习外国利器。欲学习外国利器则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”（1）结合历史

张謇创办南通大生纱厂。他说：

阅读下列材料：材料一：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用历史

，开始登上政治舞台，先后领导

阅读材料，回答下列问题．材料一中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及…中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人历史

前期提出了什么口号？首先采取

材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”— 其他

十年后，日本其兴，中国其弱乎

4．材料一：中国文武制度,事事远出于西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器；欲学习外国利器,则莫如觅制造之器,师其法,而不必尽用其人.――（李鸿章）材料二：历史

、火炮、洋枪、水雷、铁路、电

阅读下列材料：材料一中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其历史

】我们现在认定，只有这两位先

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