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材料：在我国公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此我们不仅要增强权利观念，而且要增强义务观念。结合教材相关知识回答：公民怎政治

享受学习，对中学生而言不仅是快乐的，也是受国家法律保护的。我国对青少年的学习权利和义务作出明确规定的法律是（）A．《中华人民共和国义务教育法》B．《中华人民政治

为了迎接第二天的“家长开放日”，六（1）班的同学准备放学后把教室进行布置．如果由男生单独布置，需要10分可以完成任务，而如果由女生单独布置，在相同的时间内只能完成23的任务数学

（2013•宜昌）为了迎接第二天的“家长开放日”，六（1）班的同学准备放学后把教室进行布置．如果由男生单独布置，需要10分可以完成任务，而如果由女生单独布置，在相同的时间内只能其他

《左传》隐公十一年载“礼，务国家、定社稷、序人民、利后嗣者也”，而《礼记·礼运》中记载“坏国丧家亡人必失其礼”。夏商周时期的“礼”主要是指（）A．宗教礼历史

度 C．风俗

一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人．下列能休现“对自己负责”的是（）A.小丽在家总是借口作业多而不做任何家务B.碰到学习上的困难小东经常向老师和同学请教C.每其他

国务院教育督导委员会办公室印发的《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本条件工作专项督导办法》，是党中央、国务院着眼于贫困地区义务教育发展、保障教育公平而做出的重大决策政治

权利和机会 ②只要维护教育

2010年5月5日，国务院常务会议审议并通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020年）》提出：努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学，政治

①有利于保证每个公民

拿破仑一贯认为宗教可以为他的统治服务：“我从宗教看到的不是化身的奥秘，而是维护社会秩序的秘密”，为此他：A．承认天主教为国教历史

拿破仑一贯认为宗教可以为他的统治服务：“我从宗教看到的不是化身的奥秘，而是维护社会秩序的秘密”，为此他A.承认天主教为国教B.提倡宗教历史

承启蒙思想，反对天主教会

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